Звуковая сторона речи - Курсовая работа

Возрастные особенности развития звуковой культуры речи 3. Приложение 1 Артикуляционная гимнастика Приложение 2 Скороговорки и чистоговорки Приложение 3 Дидактические игры Введение Звуковая сторона речи представляет единое целое, но весьма сложное явление, которое необходимо исследовать с разных сторон. Она охватывает все стороны звукового оформления слов и звучащей речи в целом: правильное произношение звуков, слов, громкость и скорость речевого высказывания, ритм, паузы, тембр, логическое ударение и пр. [Максаков А.И., с.2] Составные компоненты звуковой культуры речи - речевой слух и речевое дыхание - являются предпосылкой и условием для возникновения звучащей речи. Значение воспитания звуковой культуры речи: · воспитание полноценной личности ребенка; · звуковая культура речи - основа благоприятных социальных контактов и общения; · полноценное формирование фонетики и фонематики составляет основу лексикограмматического компонента речи; · овладение фонетикой, фонематикой - условия успешной подготовки к школе. Звуковая сторона речи дошкольников изучалась в разных аспектах: как развитие восприятия речи и как формирование речедвигательного аппарата (Е.И.Тихеева, О.И.Соловьёва, В.И.Рождественская, Е.И.Радина, М.М.Алексеева, А.И.Максаков, М.Ф.Фомичёва, Г.А.Тумакова). Дети рано начинают замечать недостатки в своей и чужой речи (А.Н.Гвоздев, К.И.Чуковский, М.Е.Хватцев, Д.Б.Эльконин, С.Н.Карпова). Поэтому работа должна вестись в двух направлениях: * развитие речедвигательного аппарата (артикуляционного аппарата, голосового аппарата, речевого дыхания) и на этой основе формирование произношения звуков, слов, чёткой артикуляции; * развитие восприятия речи (слухового внимания, речевого слуха, основными компонентами которого являются фонематический, звуковысотный, ритмический слух). Основные понятия Звук речи - минимальная, нечленимая речевая единица Дикция - внятное, чёткое произношение слов и их сочетаний Ударение - выделение силой голоса из группы слогов одного слога Ударение - языковое явление, в основе которого лежит интенсивность, сила звука [Российская Е.Н.] Логическое ударение - выделение голосом отдельных слов Фразовое ударение - выделение голосом группы слов Орфоэпия - совокупность правил образцового литературного произношения Темп речи - скорость произношения речи, относительное ускорение или замедление отдельных ее отрезков (звуков, слогов, слов, предложений и т.д.) Интонация - звуковая форма высказывания, система изменений (модуляций) высоты, громкости и тембра голоса, организованная при помощи темпа, ритма и пауз (темпоритмически организованная) и выражающая коммуникативное намерение говорящего, его отношение к себе и адресату, а также к содержанию речи и обстановке, в которой она произносится [Артемьев В.А.]. Речевое дыхание - это умение производить короткий вдох и продолжительный плавный выдох, необходимое для того, чтобы иметь возможность свободно говорить фразами в процессе речевого высказывания « Выразительность речи - умение внятно, убедительно и в то же время по возможности сжато выражать свои мысли и чувства; умение интонацией, выбором слов, построением предложений, подбором фактов, примеров действовать на слушателя и читателя» [Рожденственский Н.С.]. Действительная пауза - это остановка, перерыв в звучании [Российская Е.Н.] Сила голоса - смена громкости звучания речи в зависимости от содержания высказывания Высота голоса - повышение и понижение тона, переход от высокого голоса к низкому, и наоборот Звукопроизношение - способность правильно воспроизводить звуки родного языка Фонематический слух - это способность воспринимать на слух и точно дифференцировать все звуки речи, особенно близкие по звучанию Чистоговорка - ритмичный речевой материал, содержащий сложные сочетания звуков, слогов, слов, трудных для произношения Скороговорка - труднопроизносимая ритмичная фраза или несколько рифмующихся фраз с часто встречающимися одинаковыми звуками Слуховое внимание - умение определять на слух то или иное звучание и направление звука.