Поняття, типи та властивості темпераменту. Визначення індивідуального темпу і ритму психічних процесів людини. Основні риси характеру сангвініка, його відмінність від холерика. Аналіз поведінки меланхоліка. Психологічні особливості реакцій флегматика.
До біологічно обумовлених підструктур особистості відносяться темперамент, а також вікові та статеві властивості психіки. Таким чином, особистість виступає як сукупність внутрішніх умов, через яку переломлюються зовнішні впливи. Але не у всіх своїх проявах темперамент залежить тільки від спадкових властивостей нервової системи. Соціальна середовище значно впливає, як на швидкість розвитку темпераменту, так і на способи прояву його особистістю.Однак при всьому існуючому розмаїтті підходів більшість дослідників визнає, що темперамент - це біологічний фундамент, на якому формується особистість як соціальна істота, а властивості особистості, зумовлені темпераментом, є найбільш стійкими і довготривалими. Теплов дає наступне визначення темпераменту : «Темпераментом називається характерна для даної людини сукупність психічних особливостей, повязаних з емоційною збудливістю, тобто швидкістю виникнення почуттів, з одного боку, і силою їх-з іншого » (Теплов Б. М., 1985). Таким чином, темперамент має два компоненти - активність і емоційність. Темперамент - це індивідуальні особливості людини, що визначають динаміку протікання його психічних процесів і поведінки. Під динамікою розуміють темп, ритм, тривалість, інтенсивність психічних процесів, зокрема емоційних процесів, а також деякі зовнішні особливості поведінки людини - рухливість, активність, швидкість або сповільненість реакцій.Характер (від грец. character - риса, ознака, прикмета, особливість) - це стрижневі психічна властивість людини, що накладає відбиток на всі його дії і вчинки, властивість, від якого , насамперед, залежить діяльність людини в різних життєвих ситуаціях, його звичні способи реагування, специфічні особливості відносин з навколишнім світом. Під характером слід розуміти не будь-які індивідуально-психологічні особливості людини, а тільки сукупність найбільш виражених і відносно стійких рис особистості, типових для даної людини. Ананьєва, характер «висловлює основну життєву спрямованість і проявляється у своєрідному для даної особистості образі дій». Теплов запропонував риси характеру ділити на кілька групвідповідно до системою відносин людини до дійсності [5]: по відношенню до інших людей - товариськість (комунікабельність) або замкнутість, тактовність або грубість, щирість або брехливість і пр.; Разом з тим від людини боягузливого за характером можна очікувати приниженості і догідливості (по відношенню до сильного), конформності (не опинитися «білою вороною), жадібності (застрахувати себе в матеріальному відношенні на майбутнє), готовності до зради (у всякому разі, при крайніх обставинах, що загрожують його безпеки), недовірливості і обережності (»беліковское« - по А.П.Темперамент не зумовлює рис характеру, але між темпераментом і властивостями характеру існує тісний взаємозвязок . Від темпераменту залежать динамічні особливості прояву характеру. Темперамент впливає на розвиток окремих рис характеру.Характер не є застиглим утворенням, він формується на всьому життєвому шляху людини. Анатомофізіологічні задатки не визначає абсолютно розвиток того чи іншого характеру. Визнання ж залежності характеру від таких факторів, як зовнішній вигляд, конституція тіла, дата народження, імя і т.п., веде до визнання неможливості скільки-небудь істотно змінювати і виховувати характер. Проте вся практика виховання спростовує тезу про сталість характеру, подібні випадки можливі лише у випадку патології особистості. Темперамент не може визначати відносин особистості, її прагнень, і інтересів, її ідеалів, тобто всього багатства змісту внутрішнього життя людини, однак характеристика динамічної сторони має істотне значення для розуміння складного образу поведінки людини, характеру людини.
План
Зміст
Вступ
1. Поняття і типи темпераменту
2. Поняття характеру, його типи та риси
3. Звязок характеру з темпераментом і їх відмінності
Висновки
Список використаної літератури
Вывод
На закінчення своєї роботи можу зробити наступні висновки.
Характер не є застиглим утворенням, він формується на всьому життєвому шляху людини.
Анатомофізіологічні задатки не визначає абсолютно розвиток того чи іншого характеру.
Визнання ж залежності характеру від таких факторів, як зовнішній вигляд, конституція тіла, дата народження, імя і т.п., веде до визнання неможливості скільки-небудь істотно змінювати і виховувати характер. Проте вся практика виховання спростовує тезу про сталість характеру, подібні випадки можливі лише у випадку патології особистості.
Характер, незважаючи на свою багатогранність, лише одна зі сторін, але не вся особистість.
Людина здатна піднятися над своїм характером, здатний змінити його. Тому, коли говорять про прогнозування поводження, не забувають, що воно має певну ймовірність і не може бути абсолютним.
Темперамент не може визначати відносин особистості, її прагнень, і інтересів, її ідеалів, тобто всього багатства змісту внутрішнього життя людини, однак характеристика динамічної сторони має істотне значення для розуміння складного образу поведінки людини, характеру людини.
Те, наскільки людина виявляє урівноваженість у поводженні, гнучкість, динамічність і експансивність у реакціях, говорить про якісні особливості особистості і її можливості, певним чином створених на трудової та громадської діяльності індивіда.
Таким чином, темперамент не є чимось зовнішнім у характері людини, а органічно входить у його структуру.
Життєві враження, виховання і навчання на природній основній тканині темпераменту - типі вищої нервової діяльності - поступово тчуть візерунки.
Ставлення особистості, її переконання, прагнення, свідомість необхідності і боргу дозволяють долати одні імпульси, тренувати інші, щоб організувати своє поводження відповідно до суспільних норм.
Темперамент не визначає шлях розвитку специфічних особливостей характеру, темперамент сам перетвориться під впливом якостей характеру. Розвиток характеру і темпераменту в цьому сенсі є взаємообумовлених процесом. темперамент психічний характер флегматик
Таким чином, необхідно знати тип свого темпераменту, щоб уміти правильно скористатися його перевагами і подолати недоліки.
Список литературы
1. Ананьєв Б.Г. Проблема формування характеру / Б.Г. Ананьєв. - Львів : Просвіта, 1989. - 98 с.
2. Варій М. Й. Загальна психологія: навчальний посібник / М.Й. Варій . - К. : Центр учбової літератури, 2007. - 968 c.
3. Введення в психологію: посібник для вищ. пед. навч. закладів / за ред. А.В. Петровського, О.В. Брушлінського. - М. : Академія, 1995. - 493 с.
4. Віленська Г.А. Роль темпераменту в розвитку регуляції поведінки в ранньому віці / Г.А. Віленська // Психологічний журнал. - 2001. - № 3. - С. 68-85.
5. Маклаков А.Г. Загальна психологія / А.Г. Маклаков. - СПБ. : РОССПН, 2008. - 583 с.
6. Психологічний словник / за ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського. - К. : Генеза, 2004. - 556 с.
7. Теплов Б.М. Проблеми індивідуальних відмінностей / Б.М. Теплов. - СПБ.: РОССПН, 1992. - 201 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
