Розробка дослідницького проекту на уроках природознавства. Уявлення учнів про цінність та значення води, про шляхи її забруднення та способи охорони. Участь школярів в охороні та збереженні води. Вміння висувати проблему та шукати шляхи її розвязання.
Дослідницький проект Тема проекту. Значення води, її охорона й економне використання Мета проекту: формувати уявлення учнів про цінність та значення води у житті людини, про шляхи її забруднення та способи охорони від забруднень, про участь школярів в охороні та збереженні води; вчити робити висновки, узагальнення, доводити власну думку; набувати досвіду роботи на компютері в програмах Word, Ехсеl та РоwегРоіпt; розвивати вміння висувати проблему, шукати шляхи її розвязання; проводити досліди, спостереження та обробляти одержані результати; вчити дітей працювати самостійно, в групах; виховувати прагнення берегти природу, зокрема воду. Діти відрізали чотири листочки герані з однієї рослини і поставили кожен в окрему склянку з водою. Потім забруднили воду в трьох склянках. Перший день. Другий день. Створення творчих робіт учнів за темами Значення води в житті людини та Планета Земля без води. V. Захист проводиться на уроці Я і Україна. Саме в нашому класі проходить захист проекту Вода має бути чистою!.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
