Напрямки екологічного виховання у початковій школі. Формування уявлення про природу рідного краю. Виховання громадянської відповідальності та екологічної культури, мотивація природоохоронної діяльності. Пізнавальна, дослідницька та практична діяльність.
При низкой оригинальности работы "Зміст та класифікація мотивів природоохоронної діяльності учнів початкових класів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
РЕФЕРАТ Зміст та класифікація мотивів природоохоронної діяльності учнів початкових класів Реконструкція промисловості та сільського господарства в нашій країні, потреба в новій сировині, необхідність одержання нових видів рослин і порід тварин, проблема підвищення врожайності і багато інших питань сьогодення висувають перед природознавством нові завдання. Формування екологічної культури та виховання мотивів практичної природоохоронної діяльності займає значне місце у процесі засвоєння природничих знань у початковій школі. У початковій школі екологічне виховання здійснюється у напрямках: виховання любові до природи; виховання вміння поводити себе в природному середовищі; встановлення екологічних взаємозвязків у природі; виховання активної життєвої позиції стосовно навколишнього середовища; природоохоронна діяльність, тобто посильна участь у галузі охорони і збереження об’єктів природи [6]. У звязку з необхідністю практичного впровадження природоохоронної діяльності у школах вводяться нові альтернативні програми, підручники, посібники, які написані згідно з новими вимогами. У програмі з природознавства визначено, які практичні роботи мають проводити молодші школярі, а також тематику екскурсій, предметних уроків, дослідів.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
