Основні проблеми професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників у сфері вогневої підготовки. Характеристика педагогічних умов формування умінь застосовування спецзасобів та зброї у процесі професійної підготовки фахівців-прикордонників.
При низкой оригинальности работы "Зміст педагогічних умов формування умінь застосовувати спецзасоби та зброю майбутніми офіцерами-прикордонниками", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Представлена стаття присвячена проблемам професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, зокрема такому її компоненту, як вогнева підготовка. Автор здійснив аналіз особливостей вогневої підготовки майбутніх фахівців прикордонної служби, і на підставі цього аналізу виділив основні педагогічні умови формування умінь застосовувати спецзасоби та зброю у процесі професійної підготовки згаданих фахівців. Автор провел анализ особенностей огневой подготовки будущих офицеров-пограничников, и на основе этого анализа выделил основные педагогические условия формирований умений использовать спецсредства и оружие в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов пограничной службы. The author has analyzed the peculiarities of the future border guards’ fire training, and, basing on this analysis, he has outlined the main pedagogical conditions of the formation of the skills in special means and weapons using during the professional training of the mentioned specialists. Сучасна Державна прикордонна служба України функціонує в умовах посилення боротьби зі зростанням рівня злочинності в контрольованих прикордонних районах, незаконною міграцією, проявами контрабандної діяльності на державному кордоні Україні та іншими негативними явищами, що загрожують суверенітету України, територіальній цілісності та недоторканності державного кордону України, а також життю та здоров’ю прикордонників, які виконують наказ на охорону державного кордону, значною мірою обумовлюється рівнем професійної підготовленості офіцера-прикордонника до захисту (оборони) рубежів Батьківщини.Визначення педагогічних умов формування професійних умінь та навичок застосування спеціальних засобів та зброї у майбутніх офіцерів-прикордонників дозволяє перейти до експериментальних заходів в реальних умовах навчальної діяльності - реалізації і впровадження обґрунтованих педагогічних умов.
Вывод
Визначення педагогічних умов формування професійних умінь та навичок застосування спеціальних засобів та зброї у майбутніх офіцерів-прикордонників дозволяє перейти до експериментальних заходів в реальних умовах навчальної діяльності - реалізації і впровадження обґрунтованих педагогічних умов.
Перспективи подальших досліджень
Подальшими перспективними напрямами наукових досліджень може бути аналіз проблем, що ускладнюють реалізацію вогневої підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників; аналіз навчально-матеріальної бази, покликаної забезпечити згаданий процес тощо.
Список литературы
1. Бодалев, А. А. Психология новой эры : компетентность или беспомощность [Електронний текст] / А. А. Бодалев. - Режим доступу : . 1september.ru/2001/47/45.htm
2. Вазин, К. Я. Модель непрерывного саморазвития человека: авторские программы обучения педагогов нового типа / К. Я. Вазин - Оренбург: ОГУ, 2012. - 71 с.
3. Карпов, Н. С. Криміналістичні засади вивчення злочинної діяльності: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра юрид. наук : спец. 12.00.09 «Кримінальний процес та криміналістика; судова експертиза» / Н. С. Карпов. - К., 2007. - 32 с.
4. Кузь, В. Формування комунікативної компетенції студентів-іноземців підготовчих факультетів у процесі навчання : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / В. Кузь. - Х., 2005. - 207 с.
5. Ситникова, А. Психологические особенности самоопределения на этапе перехода от детства к взрослости: дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / А. Ситникова. - М., 1989. - 161 с.
6. Сластенин, В. А. Деятельностное содержание профессиональноличностного развития педагога / В. А. Сластенин // Воспитательная работа в вузе: состояние, проблемы, перспективы развития : материалы Междунар. науч. конф., (Москва, 2-3 апр. 2009 г.). - М. : МАНПО ; Ярославль : Ремдер, 2009. - С. 3-8.
7. Тарнавський, М. М. Формування культури управлінської діяльності у майбутніх офіцерів-прикордонників: дис. ... канд. пед. наук: 20.02.02 / Тарнавський Марк Мирославович. - Хмельницький, 2001. - 244 с.
8. Томків, І. О., Баратюк В. І. та ін. Охорона державного кордону прикордонною заставою. Частина І : Навчальний посібник. - Хмельницький: Вид-во НАДПСУ, 2005. - 300 с.
9. Уліч, В. Л. Педагогічні умови формування готовності майбутніх офіцерів до управлінської діяльності: дис.канд. пед. наук: 13.00.04 / Уліч Віктор Леонідович. - Хмельницький, 2007. - 172 с.
10. Чернявський, В. А. Удосконалення системи підготовки офіцерських кадрів для Прикордонних військ України: дис. ... канд. пед. наук: 20.02.02 / Чернявський Валерій Андрійович. - Хмельницький, 1998. - 231 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
