Журналистское творчество как профессиональная деятельность на примере В. Познера - Курсовая работа

Как и всякий труд, творчество в развитом обществе имеет специализированный характер: множеством потребностей вызывается к жизни множество специализированный областей творчества. Известно, что понятие творчества по-разному трактуется учеными и художниками; в самом общем виде - это появление нового в любой области человеческой практики. Сотруднику СМИ часто приходиться принимать решения в конкретных условиях, порой опровергающих схемы, ранее устойчиво бытовавшие и в социальной практике, и в общественном сознании, не укладывающиеся в рамки нашего повседневного опыта. Понятие творчества и журналистики связано неразрывно. Так, творческая деятельность в журналистике является не только познавательно - креативной, но и проявляется в произведении как самовыражение автора по поводу познанных явлений жизни, тем самым оказываясь фактором формирования социальной позиции аудитории, ее убеждений.Творчество рождается, когда работа, связанная с воссозданием имеющегося знания, методов и форм деятельности, уже не удовлетворяет общественным и личностным потребностям. Таким образом, можно сказать, что творчество - это феноменальное свойство человека чутко улавливать потенциальные смыслы мира и претворять их в реальность с помощью собственных умений и средств. Любая творческая деятельность, в том числе и в журналистике, характеризуется тем, что ее результатом является качественно новый «продукт», специфический для этого рода деятельности. Журналистика «выходит» на массовую аудиторию большой совокупностью различных по типу и позиции номеров газет и журналов, программ телевидения и радио, скомпонованных из множества разнообразных произведений, в подготовке которых участвует большое количество людей различного творческого профиля, объединенных в творческие коллективы. И, в-третьих, логикой самой теории журналистики, где анализируется система технологических операций на основных этапах деятельности журналиста, исследуется познавательный и психологический механизм творчества.С долей условности можно выделить три вида творческой деятельности в журналистике: редакторскую, организаторскую и авторскую. Редакторская - деятельность предполагает очень широкий диапазон действий и сама подразделяется на ряд подвидов. Определение информационной политики, формирование облика издания и программы, выработка направлений деятельности, подбор сотрудников и управление творческим коллективом, общее идейно-творческое и организационное руководство СМИ - все это относится к редакторской деятельности. Организаторская деятельность руководящей группы СМИ позволяет вести его повседневную работу на подобающем уровне, внося необходимые уточнения и изменения в программные задачи и способы их реализации в связи с изменением социальной реальности. Так, творческая деятельность в журналистике, являясь познавательно - креативной и проявляясь в произведении как самовыражение автора по поводу познанных явлений жизни, «на выходе» оказывается фактором формирования социальной позиции аудитории, ее убеждений.Информационная политика и составляющие ее проблемно-тематические лини реализуется в журналистике при участии всех типов творчества., выработанных человечеством, - научно, художественного, публицистического. К научному типу творчества в журналистике прибегает тогда, когда требуется донести до аудитории полученные научным путем и строго излагаемые сведения, важные для формирования научной «картины» мира. Это и пришедшие в журналистику ученые, и журналисты, ставшие учеными - кандидатами и докторами наук. Но при этом журналист должен непременно оставаться журналистом, «обслуживающим» массовую аудиторию, умеющим видеть и показывать связь научного знания с актуальными вопросами современности. Художественный тип творчества также широко представлен в журналистике, причем в ряде программ телевидения и радио, в «толстых» журналах и некоторых других СМИ художественные произведения занимают иногда преобладающее место.Владимир Познер родился во Франции 1 апреля 1934 года. В 1953 году Познер уже стал студентом биологического факультета Московского государственного университета, свободно владел иностранными языками. В 1959 г. через год окончания университета Познер устроился литературным секретарем к известному поэту Самуилу Яковлевичу Маршаку. «На самом деле я был просто писарем, который отвечал на письма из Англии, Франции, Америки», - вспоминает Познер. Работая у Маршака, Познер сумел завязать полезные знакомства и вскоре после своего ухода устроился на должность старшего редактора в только что созданное Агентство печати "Новости" с большим по тем временам окладом.Несмотря на то, что труд каждого журналиста профессионален и подчинен заданным алгоритмам, зависим от знаний, подготовки, немаловажную роль в профессии журналиста занимает творческая составляющая. Владимир Владимирович Познер - это пример журналиста, который в полной мере владеет и управляет своими творческими навыками, умеет чутко улавливать потенциальные смыслы мира и претворять их в реальность. Активное общ

Оглавление

Введение

Глава 1. Творчество как элемент журналисткой профессии

§ 1. Понятие творчества в журналистике

§ 2. Виды, способ и направления журналистского творчества

§ 3. Типы и методологические основы творчества в журналистике

Глава 2. Анализ творческой деятельности В. Познера

§ 1. Биография В. Познера

§ 2. Анализ творческой составляющей В. Познера

Заключение

Список использованной литературы

Как и всякий труд, творчество в развитом обществе имеет специализированный характер: множеством потребностей вызывается к жизни множество специализированный областей творчества. Все они подчинены общим креативным закономерностям, но в каждой из них действуют и свои собственные.

Известно, что понятие творчества по-разному трактуется учеными и художниками; в самом общем виде - это появление нового в любой области человеческой практики. Одна из таких специализированных областей творчества - журналистика.

Сотруднику СМИ часто приходиться принимать решения в конкретных условиях, порой опровергающих схемы, ранее устойчиво бытовавшие и в социальной практике, и в общественном сознании, не укладывающиеся в рамки нашего повседневного опыта. Именно тогда происходит свободное, творческое раскрытие возможностей журналиста.

Понятие творчества и журналистики связано неразрывно.

Результатом творческой деятельности в журналистике является то или иное влияние на аудиторию, воздействие на массовое сознание и поведение. В результате потребления предлагаемой журналистикой информации в сознании аудитории формируется определенный образ мира, система установок, направленность воли. Так, творческая деятельность в журналистике является не только познавательно - креативной, но и проявляется в произведении как самовыражение автора по поводу познанных явлений жизни, тем самым оказываясь фактором формирования социальной позиции аудитории, ее убеждений.

Рассматриваемая тема получила широкое освещение в книгах, статьях, монографиях, но бесспорный интерес вызывают труды таких авторов, как Мельник Г.С., Тепляшина А. Н. «Основы творческой деятельности журналиста», Горохов В. М. «Основы журналистского мастерства», Кузнецов Г. В. «Так работают журналисты на ТВ».

Цель данной работы - проанализировать понятие творчества как одного из основных составляющих журналистики.

В связи с поставленной целью можно выделить следующие задачи: 1. Определить взаимосвязь понятия творчества и журналистика.

2. Рассмотреть виды, способ и направления творчества.

3. Проанализировать понятие журналистского творчества на примере В. Познера.

Объект: журналистское творчество

Предмет: творческая деятельность В. Познера

В работе использован аналитический метод исследования статей и изданий по заданной теме.

Сформулированные задачи предопределили структуру представленной работы, которая состоит из введения, двух глав, заключении и списка использованной литературы.