Формирование понимания понятий "экологическая проблема", "загрязнение". Воспитание осознанного отношения к экологической проблеме, формирование ответственного отношения к окружающей среде. Определение нежелательных воздействий человека на природу.
Многие ученые - естественники рассматривают термин «окружающая среда» как синоним слову «природа». Однако природа становится окружающей средой только тогда когда рассматривается в социальном контексте: человеческое общество зависит от природы и взаимодействует с ней изменяет ее в различных пространственно-временных масштабах. -Полтора столетия назад в геологических науках произошел серьезный переворот: было доказано и признано, что ничтожные изменения природной среды, продолжающиеся достаточно долго, приводят к радикальным преобразованиям окружающей среды, т.е. если рассматривать изменения географической среды в масштабах столетий и тысячелетий, то результаты искусственных перестроек природы (сознательных и непреднамеренных) выглядят очень внушительно. Среда обитания человека - окружающая среда - характеризуется совокупностью физических, химических и биологических фактов, способных при определенных условиях оказывать прямое или косвенное немедленное или отдаленное воздействие на деятельность и здоровье человека. Неуклонный рост поступлений токсичных веществ в окружающую среду, прежде всего, отражается на здоровье населения, ухудшается качество продуктов с/х, снижает урожайность, преждевременно разрушает жилища, металлоконструкции промышленных и гражданских сооружений, оказывает влияние на климат отдельных регионов и состояние озонового слоя Земли, приводит к гибели флоры и фауны.
План
Содержание плана - конспекта
Список литературы
1. Биология и современность/под.ред. А.В. Яблокова. Москва: Просвещение, 1990. 208 с.
2. Юсуфов, А.Г. История и методология биологии/ А.Г. Юсуфов, М.А. Магомедова. Москва: Высш. шк., 2003. 238 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
