Застосування дозованого бігу і дихальних вправ у фізичному вихованні дошкільнят, які часто хворіють на гострі респіраторні захворювання - Автореферат

Відсутність глибоко розроблених програм фізичного розвитку для дітей дошкільного віку і недостатня просвітня робота та малозабезпечення необхідною методичною літературою з цих питань приводить до істотних труднощів в організації фізичного виховання дітей у родині, й особливо у тих дітей, які відвідують дошкільні заклади (Г.П. Для побудови ефективної системи фізичного виховання для дітей дошкільного віку необхідний пошук нових засобів і методів його організації, шляхів удосконалювання профілактичних заходів, які активно впливають на підвищення резистентності організму дітей, що особливо важливо для категорій дітей, які схильні до частих ГРЗ (В.Т. Дисертаційну роботу виконано відповідно до Зведеного плану НДР Держкомспорту України 1998-2000 рр. за темою 2.4.5 "Розробка інформаційно-технічних засобів та методів для інтенсифікації навчально-тренувального та тренувально-оздоровчого процесу", номер державної реєстрації 0196U4021293 та Зведеного плану НДР на 2001-2005 рр. Держкомспорту України за темою 2.1.15. Розробити систему фізичного виховання для дітей 6-го і 7-го року життя, які часто хворіють на ГРЗ, засновану на застосуванні дозованого бігу, дихальних вправ і засобів загартовування. Розробити систему фізичного виховання, засновану на застосуванні дозованого бігу у сполученні з дихальними вправами й елементами загартовування, як основних засобів фізичного впливу, для дітей 6-го і 7-го року життя, які часто хворіють на ГРЗ.Причина такого роду варіативності в стані фізичного розвитку дітей 6-го і 7-го року життя полягає в тому, що розходження між календарним і біологічним віком деяких дітей у цей період складає ±1,5 року. Діти, що складають категорію схильних до частих ГРЗ, мають визначені морфо-функціональні особливості розвитку гемо-кардіо-респіраторних можливостей організму, що зовні проявляється в конституції їх тіла. Експериментальну групу склали 63 дитини: з них 29 дітей 6-го року життя (14 дівчат і 15 хлопців) і 34 дитини 7-го року життя (16 дівчат і 18 хлопців). Контрольну групу складали 57 дітей: з них діти 6-го року життя - 28 дітей (14 дівчат і 14 хлопців), діти 7-го року життя - 29 дітей (14 дівчат і 15 хлопців). На підставі практичного досвіду і результатів первинного обстеження дітей, які часто хворіють на ГРЗ, була запропонована система фізичного виховання з використанням дозованого бігу у сполученні з дихальними вправами та елементами загартовування, згідно якої заняття проводилися цілий рік на свіжому повітрі.Аналіз літературних джерел показав, що існуючі програми з фізичного виховання для дошкільнят побудовані без врахування наявності контингенту дітей, схильних до різних захворювань, у тому числі й ГРЗ, що вимагає подальшого та більш глибокого вивчення даної проблеми з метою удосконалення системи фізичного виховання дітей дошкільного віку. При первинному обстеженні дітей експериментальної групи відзначено загальні достовірні (р<0,05) зменшення росто-вагових показників, окружності грудної клітки та екскурсії грудної клітки у порівнянні з контрольною групою. При порівнянні показників функціонального стану серцево-судинної і дихальної системи за даними комплексної оцінки функціональних проб спостерігалися достовірно (р <0,01) більш низькі показники у дітей, які часто хворіють на ГРЗ щодо дітей контрольної групи. У ході застосування дозованого бігу у сполученні з дихальними вправами відзначено виражене зниження величини ЧСС у дівчат 6-го року життя експериментальної групи з 94,64±0,56 уд/хв до 89,78±0,50 уд/хв, достовірне поліпшення ЖЄЛ, з 1,0±0,04 л до 1,47±0,03 л; поліпшення показників гіпоксичних проб: час затримки дихання на вдиху зріс з 16,13± 1,04 с до 24,86±0,89 с, на видиху - 9,46±0,56 с до 18,33±0,93 с. Результати в бігу на 30 метрів з високого старту у хлопців 7-го року життя експериментальної групи покращилися на 0,68±0,05 с., у контрольної на 0,63±0,06 с., у бігу на 150 метрів з високого старту у експериментальної групи - на 6,31±0,32 с., у контрольної - на 4,50±0,29 с., показник стрибка у довжину з місця збільшився у хлопців експериментальної групи на 19,0±0,56 см, у контрольної групи - на 14,67±0,63 см.

Основний зміст роботи

Аналіз літературних джерел показав, що існуючі програми з фізичного виховання для дошкільнят побудовані без врахування наявності контингенту дітей, схильних до різних захворювань, у тому числі й ГРЗ, що вимагає подальшого та більш глибокого вивчення даної проблеми з метою удосконалення системи фізичного виховання дітей дошкільного віку.

При первинному обстеженні дітей експериментальної групи відзначено загальні достовірні (р<0,05) зменшення росто-вагових показників, окружності грудної клітки та екскурсії грудної клітки у порівнянні з контрольною групою. При повторному дослідженні відзначено зближення даних фізичного розвитку дітей експериментальної групи з показниками практично здорових дітей.

Для попередження захворюваності на ГРЗ, а також для покращення фізичного розвитку, фізичної підготовленості та працездатності дошкільнят, нами було розроблено систему дозованого бігу, дихальних вправ та елементів загартовування з поетапним її впровадженням у фізичне виховання обстежуваного контингенту дітей.

При порівнянні показників функціонального стану серцево-судинної і дихальної системи за даними комплексної оцінки функціональних проб спостерігалися достовірно (р <0,01) більш низькі показники у дітей, які часто хворіють на ГРЗ щодо дітей контрольної групи. У ході застосування дозованого бігу у сполученні з дихальними вправами відзначено виражене зниження величини ЧСС у дівчат 6-го року життя експериментальної групи з 94,64±0,56 уд/хв до 89,78±0,50 уд/хв, достовірне поліпшення ЖЄЛ, з 1,0±0,04 л до 1,47±0,03 л; поліпшення показників гіпоксичних проб: час затримки дихання на вдиху зріс з 16,13± 1,04 с до 24,86±0,89 с, на видиху - 9,46±0,56 с до 18,33±0,93 с. При визначенні загальної фізичної працездатності, найбільш високі показники інтенсивності спостерігалися у хлопців 7-го року життя в експериментальній групі. Так, при первинному обстеженні цей показник склав 180,81±2,36 кгм/хв, а при повторному - 240,99±1,57 кгм/хв (р<0,01).

За результатами педагогічних тестів, запропонованих дітям дошкільного віку, відзначено достовірне (р<0,01) зниження показників розвитку їх фізичних якостей у дітей, які часто хворіють на ГРЗ, відносно даних практично здорових дітей. Використання програми бігових навантажень протягом року дозволило наблизити показники розвитку їх фізичних якостей до результатів практично здорових дітей. Результати в бігу на 30 метрів з високого старту у хлопців 7-го року життя експериментальної групи покращилися на 0,68±0,05 с., у контрольної на 0,63±0,06 с., у бігу на 150 метрів з високого старту у експериментальної групи - на 6,31±0,32 с., у контрольної - на 4,50±0,29 с., показник стрибка у довжину з місця збільшився у хлопців експериментальної групи на 19,0±0,56 см, у контрольної групи - на 14,67±0,63 см.

Досвід застосування розробленої методики дозованого бігу у сполученні з дихальними вправами та елементами загартовування свідчить про значні її переваги у порівнянні з існуючими методиками для дітей дошкільного віку. При порівнянні захворюваності дітей на ГРЗ, до і після застосування оздоровчих заходів, виявлена висока профілактична ефективність. За період педагогічного експерименту у дітей, які віднесені до групи часто хворіючих на ГРЗ, знизилася кількість захворювань з 8-10 до 2-3 разів на рік, а також кількість днів, пропущених через хворобу.

Аналіз особливостей співвідношення антропометричних характеристик дітей, які часто хворіють на ГРЗ, дозволяє використовувати їх як діагностичний критерій донозологічної оцінки для забезпечення профілактичних заходів.

Використання паспортизації дітей за соматографічними характеристиками необхідно включити як обовязковий критерій оцінки їх фізичного розвитку, який дозволяє забезпечити формування загальної системи діагностичного прогнозу схильності дітей до переносимості різних факторів середовищного впливу.

Мятыга Е.Н. Влияние программы беговых нагрузок на организм детей, часто болеющих ОРЗ // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. за ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2004. - №2. - С.100-107.

Мятыга Е.Н. Комплексное использование дозированного бега, дыхательных упражнений и закаливающих процедур в реабилитации детей, часто болеющих острыми респираторными заболеваниями // Слобожанский научно-спортивный вестник. - Харьков: ХГАФК, 2003. - № 6. - С.117 - 120.

Мятыга Е.Н. Программа беговых нагрузок для детей, часто болеющих ОРЗ // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. за ред. Єрмакова С.С. - Харків - Донецьк: ХДАДМ (ХХПУ), 2003. - №23. - С.320 - 325.

Мятыга Е.Н. Комплексная физическая реабилитация при сколиотической болезни // Слобожанский научно-спортивный вестник. - Харьков: ХГАФК, 2001. - № 4. - С.107 - 109.

Пєшкова А.П., Пєшков В.П., Мятига О.М. І спритність і витривалість // Дошкільне виховання. - 1991. - №8. - С.10 - 11.

Пешкова А.П., Мятыга Е.Н. Организация и методика дозированного бега в условиях детского сада: Метод. рекомендации. - Харьков, 1990. - 27 с.

Мятыга Е.Н. Методические основы обучения студентов методике дозированного бега в детских дошкольных учреждениях // Учебно-исследовательская работа студентов: Сб. науч. раб. - Харьков: ХАГИФК, 1995. - С.135 - 139.

Мятыга Е.Н., Ананьева Т.Г. Дозированный бег в комплексной реабилитации острых респираторных заболеваний у детей дошкольного возраста // Современные проблемы физической культуры и спорта: Сб. науч. раб. - Белгород: БГУ, 1997. - С.435 - 437.

Мятига О.М. Формування здорового спосібу життя у дошкільнят, які часто хворіють на ГРЗ // VI Всеукраінська науково-практ. конф.: Актуальні проблеми оздоровчої фізкультури, спорту, дітей інвалідів та валеологічної освіти в навчальних закладах України: Зб. наук. пр.

-Кіровоград: КДМУ, 1998. - С.72 - 73.

Мятыга Е.Н., Ананьева Т.Г. Дозированный бег - метод неспецифической профилактики острых респираторных заболеваний у детей дошкольных учреждений // Материалы научно-практ. конф. "Физкультурно-двигательная активность, питание и закаливание". - Москва, 1991. - С.8.

Мятыга Е.Н., Ананьева Т.Г. Физическая реабилитация длительно болеющих ОРЗ детей детских дошкольных учреждений // Материалы научно-практ. конф. "Мед. реабилитация при хронических болезнях детей и детей инвалидов". - Саратов, 1991. - С.58.

Ананьева Т.Г., Мятыга Е.Н. Оздоровительная и социально-экономическая роль дозированного бега в системе физического воспитания детей // Материалы I Междунар. научно-практ. конф. Дубна. - 1992. - С.64.

Ананьева Т.Г., Корсун С.Н., Мятыга Е.Н. Роль дозированного бега в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста // Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей: Сб. науч. раб. - Москва - Дубна, 1994. - С.221.

Мятыга Е.Н. Воспитание выносливости детей посредством дозированного бега // Материалы II Междунар. научно-практ. конф., посвященной 100-летию современного олимпийского движения. - Харьков. - 1994. - С.11.

Мятыга Е.Н., Ананьева Т.Г. Пути совершенствования физического развития детей дошкольного возраста посредством оздоровительного бега // Актуальные аспекты физкультуры и спорта в студенческой науке: Сб. науч. раб. - Харьков: ХАГИФК, 1994. - С.67.

Ананьева Т.Г., Мятыга Е.Н. Закаливание детей дошкольных учреждений методом дозированного бега // Медичні проблеми фізичної культури і спорту: досвід, сучасні напрямки та перспективи: Зб. наук. пр. - Дніпропетровськ, 1999. - С.127.

Мятига О.М. Оздоровча роль дозованого бігу у системі фізичного виховання дошкільнят // Матеріали Міжнародної науково-методичної конференції "Фізична реабілітація як напрям підготовки спеціалістів". - Київ, 2003. - С.73.