Основні завдання вивчення дисципліни "Безпека життєдіяльності". Розрахунок втрат від отруєння хімічно-небезпечними речовинами. Основи графічного відображення низькочастотних біоритмів. Визначення ризику передчасної смерті внаслідок виробничої травми.
По-друге, збільшується кількість аварій і катастроф, зумовлених зниженням надійності пристроїв, зроблених людиною, та помилками персоналу під час їх експлуатації, внаслідок яких створюються надзвичайні ситуації (НС), які призводять до загибелі людей, великих матеріальних втрат і забруднення природного середовища. Предметом БЖД є пізнання закономірностей виникнення подій, що можуть спричинити небезпечні ситуації, розроблення методів прогнозування, виявлення та ідентифікації небезпечних шкідливих факторів, оцінювання впливу їх на людину і середовище, комплексне вивчення принципів взаємодії людини з технічними засобами та навколишнім середовищем. Основне завдання вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» у вищих навчальних закладах полягає в тому, щоб майбутні спеціалісти, керівники виробництв могли: - усвідомлювати, що в центрі уваги має бути людина як головна цінність держави; Скільки осіб, відповідно до довгострокового прогнозу, може померти протягом 1-го року внаслідок отруєння хімічно-небезпечними речовинами у місті з населенням N = 308 тис.
Список литературы
1. Безпека невиробничої діяльності: навч. посібник / В. А. Смирнов, С. А. Дикань, Р. І. Пахомов. - К.: Кафедра, 2011. - 304 с.
2. ДСАНПІН 3.3.2.007-98 Державні санітарні правила і норми роботи з візуальними дисплейними терміналами електронно-обчислювальних машин ЕОМ.
3. ДР-97 Допустимі рівні вмісту радіонуклідів 137Cs і 90Sr у продуктах харчування та питній воді. Державні гігієнічні нормативи.
4. Опорний конспект лекцій з курсу "Безпека життєдіяльності" для студентів усіх спеціальностей денної, заочної та дистанційної форм навчання. Модуль 1. - Полтава: ПОЛТНТУ,2006.-29с.В.А. Смирнов, С.А. Дикань
5. Опорний конспект лекцій з курсу "Безпека життєдіяльності" для студентів усіх спеціальностей денної, заочної та дистанційної форм навчання. Модуль 2. - Полтава: ПОЛТНТУ,2006.-45с. В.А. Смирнов, С.А. Дикань
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
