Суаднесенасць знакаў прыпынку з сінтаксічнай структурай простага сказа. Коска, кропка з коскай, двукропе і працяжнік. Пунктуацыйныя памылкі, іх прычыны і папярэджанне. Вусныя, пісьмовыя, інтанацыйна-сэнсавыя, графічныя практыкаванні. Пунктуацыйны разбор.
Для гэтага настаўнік беларускай мовы павінен валодаць методыкай навучання пунктуацыйным уменням, а гэтаму вучыць методыка пунктуацыі. На сённяшні час у школе асноўнай мэтай ставіцца дасягненне вучнямі адноснай пунктуацыйнай пісьменнасці, у якую ўваходзіць веданне асноўных правіл пунктуацыі. З упэўненасцю можна сказаць, што без валодання пунктуацыйнымі навыкамі і ўменнямі чалавек не зможа не толькі поўна, дакладна і правільна перадаць свае думкі і пачуцці на пісьме, але і не зможа разумець маўленне іншых людзей. У вучэбным дапаможніку “Методыка выкладання беларускай мовы” яны грунтоўна і дасканала вызначылі ролю і значэнне вывучэння пунктуацыі ў школе, прадэманстравалі гэта на прыкладах, паказалі важнасць валодання пунктуацыйнымі ўменнямі і навыкамі. Да іх можна аднесці кропку на мяжы значнага паніжэння голасу і працяглай паўзы, клічнік і пытальнік, інтанацыйны працяжнік, у многіх выпадках - шматкропе і інш. Пры любым метадзе навучання, які абярэ настаўнік, школьнікаў неабходна правесці праз усе этапы ўсведамлення новага матэрыялу. Наша хата - мая калыска і прытулак (А. Бембель); 4) калі выказнік выражаны фразеалагізмам або сінтаксічна непадзельным словазлучэннем: Возера -рукою падаць (Я. Коска паміж аднароднымі членамі сказа ставіцца, калі яны спалучаны інтанацыяй (без злучнікаў) [О, О] злучальнымі злучнікамі супраціўны-мі адзіночнымі [О, але О], [О, ды (=але) О], [О, а О] паўторнымі спалучальнымі і размеркаваль- нымі [і О, і О], [ці О, ці О] парнымі [як О, так і О], [не толькі О, але і О] не ставіцца, калі яны спалучаны адзіночнымі спалучальнымі і размеркавальнымі злучнікамі [О і О], [О ці О], [О, ды (=і) О], [О, обо О] утвараюць непадзельныя спалучэнні [і так і сяк], [ні пуху ні перя] Матэрыял у табліцах выкладзены дакладна, сцісла, лаканічна, таму гэта садзейнічае больш эфектыўнаму засваенню тэмы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
