Сучасна номенклатура неорганічних сполук і їх взаємні перетворення. стехіометричні розрахунки. Будова атомів та періодичний закон Д.І. Менделєєва. Аналіз основних закономірностей протікання хімічних реакцій. Елементи хімічної термодинаміки і термохімії.
Рецензент: доктор фарм. наук, професор, зав. каф. аналіт. хімії
Петренко В.В.
Відповідальний за випуск: Буряк В.П.
ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І РЕКОМЕНДАЦІЇ реакція хімічний термодинаміка термохімія
Хімія - одна з фундаментальних природничо-наукових дисциплін, яка вивчає матеріальний світ, закони його розвитку, хімічну форму руху матерії. Знання хімії необхідно для плідної творчої діяльності провізора, оскільки на базі загальної та неорганічної хімії формуються основи подальшого вивчення аналітичної, органічної, фізичної, колоїдної, біологічної хімії та спеціальних дисциплін.
Основний вид учбових занять студентів-заочників - самостійна робота над учбовим матеріалом. У курсі хімії вона складається з наступних елементів: вивчення дисципліни за підручниками, учбовими посібниками; виконання контрольних завдань; виконання лабораторного практикуму; індивідуальних консультацій; відвідування лекцій; здача заліку з лабораторного практикуму та іспиту з усього курсу.
Робота з книжкою. Вивчати курс рекомендується за темами, попередньо ознайомившись із змістом кожної з них за програмою. Під час першого питання не затримуйтесь на математичних висновках, складанні рівнянь реакцій: старайтеся одержати загальну уяву про викладені питання, а також відмічайте важкі або неясні місця. При повторному вивченні теми засвойте усі теоретичні положення, математичні залежності і їх виведення, а також принципи складання рівнянь реакцій.
Щоб краще запамятати і засвоїти матеріал, який вивчається, потрібно обовязково мати робочий зошит і заносити до нього формулювання законів і основних понять хімії, нові незнайомі терміни і назви (найменування), формули і рівняння реакцій та ін. В усіх випадках, коли матеріал піддається систематизації, складайте графіки, схеми, таблиці, діаграми. Вони дуже полегшують запамятовування і зменшують обєм матеріалу, що конспектується.
Вивчення курсу повинно обовязково супроводжуватися виконанням вправ і розвязуванням задач. Розвязування задач - один з найкращих методів міцного засвоєння, перевірки і закріплення теоретичного матеріалу.
Контрольні завдання. В процесі вивчення курсу хімії студент повинен виконати дві контрольні роботи. Контрольні роботи не повинні бути самометою, вони є формою методичної допомоги студентам при вивченні курсу. До виконання контрольної роботи потрібно приступати лише тоді, коли буде засвоєна певна частина курсу, ретельно розглянуто приклади розвязання типових задач і методика виконання вправ (хімічні ланцюги) з відповідної теми контрольного завдання.
Розвязування задач і відповіді на теоретичні питання повинні бути короткими, але чітко обґрунтованими, за винятком тих випадків, коли за суттю питання таке мотивування не потрібне, наприклад, при складанні електронних формул атомів, написанні рівнянь реакцій та ін. При розвязуванні задач потрібно навести увесь хід розвязування і математичні перетворення.
Контрольна робота повинна бути акуратно оформлена; для зауважень рецензента слід залишати широкі поля; писати чітко і ясно; номера і умови задач переписувати у тому порядку, в якому вони вказані у завданні. В кінці роботи слід навести список використаної літератури, вказати рік видання. Робота повинна містити дату, бути підписана студентом і подана до університету на рецензування.
Якщо контрольна робота не зарахована, її потрібно виконати повторно у відповідності з зауваженнями рецензента і подати (вислати) на рецензувань, разом з незарахованою роботою. Виправлення потрібно виконувати у кінці зошита, а не в рецензованому тексті. Таблиця варіантів контрольних завдань наведена у кінці посібника. Контрольна робота, виконана не за своїм варіантом, рецензуватися не буде.
Лабораторні заняття. Для глибокого вивчення хімії як науки, заснованій на експерименті, необхідно виконати набораторний практикум. Він розвиває у студента навички наукового експериментування, дослідницький підхід до вивчення предмета, логічне хімічне мислення.
Консультації. У випадку утруднень при вивчанні курсу необхідно звертатися за консультацією на кафедру.
Лекції. На допомогу студентам читається короткий курс лекцій з найважливіших розділів курсу, даються методичні рекомендації для самостійного вивчання студентами іншої частини курсу.
Іспит. До здачі іспиту допускаються студенти, які виконали контрольні завдання і допущені до іспиту.
Контрольні завдання
Кожний студент виконує варіант контрольних завдань, які позначені двома останніми цифрами номера студентського квитка (шифру). Наприклад, номер студентського квитка 2003012; дві останні цифри 12, їм відповідає варіант контрольного завдання 12.
СУЧАСНА НОМЕНКЛАТУРА НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК І ЇХ ВЗАЄМНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ. СТЕХІОМЕТРИЧНІ РОЗРАХУНКИ
Неорганічні сполуки поділяються на основні класи: оксиди, гідроксиди (основи), кислоти та солі (середні, кислі, основні, подвійні, змішані, комплексні). П
Список литературы
1. Абкин Г.Л. Задачи и упражнения пообщей химии. - М.: Высшая школа, 1971.
2. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. - М.: Высшая школа, 1988.
3. Глинка Н.Л. Общая химия, - Л.: Химия, 1986.
4. Глинка Н.Л. Задачи и упражнения пообщей химии. - Л.: Химия, 1987.
5. Григорєва В.В., Самійленко В.М., Сич А.Н. Загальна хімія. - Київ: Вища школа, 1991.
6. Голуб А.М. Загальна та неорганічна хімія. - Київ: Вища школа, 1975.
7. Гольбрайх З.С. Сборник задач и упражнений по химии. - М.: Высшая школа, 1986.
8. Карапетянц М.Х., Дракин С.И. Общая и неорганическая химия.- М.: Химия, І985.
9. Красовский О.М., Старчак В.Г. Загальна та неорганічна хімія у прикладах і завданнях. - Ч. І. Київ: НМК ВО, 1992.
10. Красовский О.М. Загальна та неорганічна хімія у прикладах і завданнях. - Ч. II. - Чернігів: ЧТІ, 1993.
11. Курс общей химии /Под ред. II.В. Коровина. - М.: Высшая школа, 1987.
12. Оганесян Э.Т. Неорганическая химия для фармацевтических вузов. - М.: Высшая школа, 1983.
13. Основы номенклатуры неорганических соединений
/Р.А. Дидин, В.А. Молочко и др. - М.: Химия, 1983.
14. Н.В. Романова. Загальна та неорганічна хімія. - Київ: Вища школа, 1988.
15. Химия. Методические указания, решение типовых задач для студентов инженерно-технических специальностей вузов
/И.Л. Шиманович. - М.: Высшая школа, 1986.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
