Єдність навчання, виховання та розвитку дітей у процесі фізичного виховання. Принципи і методи розучування рухів в процесі виконання складних вправ. Наочність, виховуючий характер педагогічного процесу, його роль в формуванні активної поведінки дитини.
При низкой оригинальности работы "Загальні основи навчання та розвитку дітей дошкільного віку у процесі фізичного виховання", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Таким чином, у процесі навчання рухових дій вирішується завдання у дітей різних вікових груп. Виконуючи фізичні вправи та беручи участь у рухливих іграх діти одержують уявлення про моральні норми поведінки та позитивні вчинки (про чесність, товариськість, взаємодопомогу та ін.), систематичне вправлення в них розвиває у дошкільників вольові якості (сміливість, наполегливість, рішучість та ін.). Таким чином, у процесі навчання рухам у дітей зміцнюється здоровя, покращується фізичний розвиток, розвиваються розумові здібності, виховуються позитивні моральні і вольові якості. Під час навчання фізичних вправ дитина повинна уявляти спосіб виконання рухової дії, знати основні вимоги щодо його техніки, усвідомлювати (у старшому дошкільному віці), з якою метою цей рух вивчається і яке його практичне застосування. Під час показу вихователь займає таке положення, при якому йому було б зручно керувати групою (тримаючи всіх дітей у полі зору), а дітям бачити вправи у площині, що наочно відображає структуру рухової дії (наприклад, стоячи до дітей у профіль, їм легше показати виконання присідання з прямою спиною).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
