Задержка психического развития. Гармонический инфантилизм. Закономерности развития детей с задержкой психического развития в дошкольном возрасте, характеристики их психологической структуры. Дети с задержкой психического развития в школьном возрасте.
При низкой оригинальности работы "Задержанное развитие как один из вариантов психического дизонтогенеза", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РЕФЕРАТ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ НА ТЕМУ: Задержанное развитие как один из вариантов психического дизонтогенеза Студентка: КондратьеваД.А. Классификация……………………………………….3 Закономерности развития детей с задержкой психического развития в дошкольном возрасте, специфические характеристики их психологической структуры………………………………………………………………………….7 Дети с задержкой психического развития в школьном возрасте…………..17 Литература……………………………………………………………………….25 Определение. Причины. Классификация. Задержка психического развития - временное нарушение развития, которое корригируется тем раньше, чем благоприятнее условия развития ребенка. Первая группа - задержка психического развития конституционального происхождения. У этих детей особенно сильно выражено отставание в развитии эмоциональной сферы. Ясно, что плохое соматическое состояние не может не отразиться и на развитии центральной нервной системы, задерживает ее созревание. Имеются некоторые затруднения в дифференциации речевых звуков (что говорит о недостатках фонематического слуха), наиболее отчетливо выступающие в сложных условиях: при быстром произнесении слов, в многосложных и близких по произношению словах. Дефекты координации движений, в которых участвуют группы мышц обеих половин тела, в значительной мере могут быть связаны с отставанием в латерализации функций, т.е. в выделении ведущего полушария мозга.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
