Методика формування графічної компетентності учнів школи у навчанні математиці. Задачі на побудову як один із засобів формування графічної компетентності, що є елементом представленої структурної схеми. План елективного курсу "Задачі на побудову".
Аннотация к работе
У звязку з цим, перед учителями математики, зокрема, постає проблема пошуку методів, засобів і форм, які допоможуть розвязати ці завдання в реальному навчальному процесі сучасної школи. Одним із таких засобів убачаємо задачі на побудову, вміння розвязувати яких сприятиме формуванню в учнів їх графічної компетентності. Завдання графічної підготовки учнів полягають у необхідності сформувати в учнів: уміння мислити образами, потребу в графічних знаннях та вміннях, прагнення до спілкування засобами графічних зображень тощо, що є необхідним у процесі адаптації до життя та діяльності у високотехнологічному суспільстві [6]. Графічна компетентність - це вміння читати різноманітні графічні зображення (креслення, схеми, малюнки, графіки тощо), вміння їх будувати (виконувати) за допомогою різноманітних креслярських інструментів, а також від руки і на око, вміння акуратно, раціонально оформлювати записи, моделювати й конструювати графічні ситуації, оперувати графічними обєктами на ЕОМ [5]. Індивідуальна форма роботи реалізується під час самостійного вивчення теоретичного матеріалу, ознайомлення з етапами розвязування задач на побудову (аналіз, побудова, доведення, дослідження).
Список литературы
1. Бондар С.П. Компетентність особистості - інтегрований компонент навчальних досягнень учнів / С.П. Бондар // Біологія і хімія в школі. - 2003. - №2. - С. 8 - 9.
2. Бурчак Л.В. Дослідницька компетентність як умова ефективної діяльності майбутнього вчителя / Л.В. Бурчак // Освіта і наука в умовах глобальних викликів. - Сімферополь: ЦРОНІ, 2009. - 164 с.
3. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел. - К.: Ірпінь: ВТФ "Перун", 2005. - 1728 с.
4. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О.В. Овчарук. -К.: "К.І.С. ", 2004. -112 с.
5. Компетенція як педагогічне явище. [Електронний ресурс] - Режим доступу:кїїр:// teacher.at.ua/publ/kompetentnist_jak_pedagogichne_javishhe/19-1-0-11440.
6. Раков СА. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ: [моногр.] / С.А. Раков. - Х.: Факт, 2005. - 360 с.