Методика формування графічної компетентності учнів школи у навчанні математиці. Задачі на побудову як один із засобів формування графічної компетентності, що є елементом представленої структурної схеми. План елективного курсу "Задачі на побудову".
При низкой оригинальности работы "Задачі на побудову як засіб формування графічної компетентності учнів основної школи", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У звязку з цим, перед учителями математики, зокрема, постає проблема пошуку методів, засобів і форм, які допоможуть розвязати ці завдання в реальному навчальному процесі сучасної школи. Одним із таких засобів убачаємо задачі на побудову, вміння розвязувати яких сприятиме формуванню в учнів їх графічної компетентності. Завдання графічної підготовки учнів полягають у необхідності сформувати в учнів: уміння мислити образами, потребу в графічних знаннях та вміннях, прагнення до спілкування засобами графічних зображень тощо, що є необхідним у процесі адаптації до життя та діяльності у високотехнологічному суспільстві [6]. Графічна компетентність - це вміння читати різноманітні графічні зображення (креслення, схеми, малюнки, графіки тощо), вміння їх будувати (виконувати) за допомогою різноманітних креслярських інструментів, а також від руки і на око, вміння акуратно, раціонально оформлювати записи, моделювати й конструювати графічні ситуації, оперувати графічними обєктами на ЕОМ [5]. Індивідуальна форма роботи реалізується під час самостійного вивчення теоретичного матеріалу, ознайомлення з етапами розвязування задач на побудову (аналіз, побудова, доведення, дослідження).
Список литературы
1. Бондар С.П. Компетентність особистості - інтегрований компонент навчальних досягнень учнів / С.П. Бондар // Біологія і хімія в школі. - 2003. - №2. - С. 8 - 9.
2. Бурчак Л.В. Дослідницька компетентність як умова ефективної діяльності майбутнього вчителя / Л.В. Бурчак // Освіта і наука в умовах глобальних викликів. - Сімферополь: ЦРОНІ, 2009. - 164 с.
3. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В.Т. Бусел. - К.: Ірпінь: ВТФ "Перун", 2005. - 1728 с.
4. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О.В. Овчарук. -К.: "К.І.С. ", 2004. -112 с.
5. Компетенція як педагогічне явище. [Електронний ресурс] - Режим доступу:кїїр:// teacher.at.ua/publ/kompetentnist_jak_pedagogichne_javishhe/19-1-0-11440.
6. Раков СА. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ: [моногр.] / С.А. Раков. - Х.: Факт, 2005. - 360 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
