Теоретические основы проверки знаний, умений и навыков на уроках математики. Методы контроля знаний, умений и навыков учащихся. Методика проведения зачетных уроков. Экспериментальная работа по изучению влияния уроков-зачетов по математике в 8 классе.
При низкой оригинальности работы "Зачет как одна из форм контроля знаний учащихся по алгебре в 8 классе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Теоретические основы проверки знаний, умений и навыков на уроках математики 1.1 Методы контроля знаний, умений и навыков учащихся 1.2 Методика проведения зачетных уроков Глава 2. Экспериментальная работа по изучению влияния уроков-зачетов по математике в 8 классе 2.2 Анализ аналитической работы по подготовке к эксперименту 2.3 Апробация и описание эксперимента Заключение Литература Приложения Введение Обучение - это целенаправленный процесс передачи общественно-исторического опыта, организация усвоения знаний, умений и навыков [2]. Для обучения большое значение имеет установление уровня обученности школьников - уровня определенных стандартов необходимых знаний, для того чтобы была непрерывная система образования, нужно проверять и оценивать знания и умения своих учеников по всем пройденным темам и разделам. Опрашивать их по изученному материалу, проводить письменные проверочные работы, диктанты, тестирования, а также и зачетные уроки. Далее оценивать результаты проверки в баллах или оценочных сужден
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
