Языковая личность Саши Денисовой - автора колонки "На полях культуры" в журнале "Русский репортер" - Курсовая работа

Караулова, «интерес к личностному аспекту изучения языка существенно повысился в последние годы во всех дисциплинах, так или иначе связанных с языком». К последним относятся мастера художественной речи: писатели, журналисты, учителя, ученые. К числу нестандартных мы относим и Сашу Денисову - колумниста обществественно-политического журнала «Русский Репортер» в отделе культуры. Под термином «колумнист» (англ. column - колонка) следует понимать «журналиста или просто социально-значимую персону, пишущую колонки и высказывающую свою точку зрения в произвольной форме. Как автор колонки «На полях культуры» Саша Денисова отображает в текстах состояние духовной сферы общества и отдельного человека.У истоков концепции языковой личности стояли следующие авторы: Аристотель, В. фон Гумбольдт, Ф. де Соссюр, В. В. Виноградов. Последний в 1930 году в монографии «О художественной прозе», ставя своей задачей исследовать язык художественной литературы, впервые употребил сам термин «языковая личность». Понятие «языковая личность» образовано проекцией в область языкознания соответствующего междисциплинарного термина, в значении которого преломляются философские, социологические и психологические взгляды на общественно значимую совокупность физических и духовных свойств человека. В лингвистической традиции под «языковой личностью» понимается человек как носитель языка, взятый со стороны его способности к речевой деятельности, т.е. комплекс психофизиологических свойств индивида, позволяющий ему производить и воспринимать речевые произведения, - личность речевая. Под «языковой личностью» понимается также совокупность особенностей вербального поведения человека, использующего язык как средство общения, - личность коммуникативная .Караулову, выделяются три уровня: 1. Вербально-семантический уровень отражает степень владения обыденным языком, где в качестве основных единиц выступают слова, а отношения между ними выражены в различных грамматических, парадигматических и синтаксических связях. Нулевой уровень представлен стереотипами: стандартными словами, словосочетаниями, простыми формульными фразами: «пойти в кино», «выучить уроки» и т. д. Лингво-когнитивный уровень характеризуется тем, что в качестве единиц выступают различные понятия, идеи и концепты, которые выражаются с помощью слов нулевого уровня; отношения выстраиваются в упорядоченную иерархическую систему, которая отражает структуру мира. Из их многообразия языковая личность выбирает те, которые соответствуют связям между понятиями в ее тезаурусе - это отражается в использовании излюбленных разговорных формул и индивидуальных речевых оборотов, по которым мы часто узнаем известную личность.В колонке каждый автор пишет тексты в любом удобном ему жанре. Тертычный, исследуя жанры журналистики, дает следующую дефиницию: «жанр - устойчивые группы публикаций, объединенные содержательно-формальными признаками». Анализируя тексты Саши Денисовой за 2 года, мы пришли к выводу, что и они не избежали гибридизации, то есть процесса, когда жанры «органично используют друг друга, производят на свет жанровые симбиозы». Наиболее частотный жанр, который использует наш автор - эссе (фр. essai - опыт, набросок) - прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции на частную тему, трактуемую субъективно и обычно неполно. Примером эссе может служить материал «В черной-черной комнате» (№5 (133) 11-18 февраля 2010 г.), темой которого является ужас «чайлдфри за тридцать» перед детьми.Рассмотрим подробней один из материалов, напечатанный в номере «Русского репортера» №42 (121) 5 - 12 ноябрь 2009 «Кант и волны». По нашим наблюдениям, направленности воздействия иронию можно разделить на три вида: Ирония автора (по отношению к читателю или к герою); Объектом осмеяния, таким образом, становится и предмет беседы, и сам автор, а это настраивает читателей на доброжелательный лад и заставляет благосклонно отнестись к критике». Используя в большинстве лексику книжного стиля, Саша Денисова может позволить себе сочетать научную лексику, официально-деловую с литературно-разговорной, просторечной, как она это делает в «Канте и волнах»: «А в зрительной клетке то, чем она может воспринимать сигнал, появляется опосредованно, благодаря цепи реакций усиления светового сигнала. В «Канте и волнах» и других текстах ирония на уровне художественных методов выражается с помощью: СравненийПодведем итоги нашему исследованию языковой личности Саши Денисовой - автора колонки «На полях культуры» в журнале «Русский Репортер». В главе первой мы рассмотрели понятие языковой личности и ее уровни согласно классификации Ю. Н. Караулова. По мнению исследователя, могут быть выделены три уровня: 1. В практической части мы рассматривали конкретную языковую личность колумниста Саши Денисовой. В ходе анализа текстов Саши Денисовой мы пришли к выводу, что ведущей ролью для автора является модель иронического комментатора.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ

§ 1. Понятие языковой личности

§ 2. Уровни языковой личности

ГЛАВА II. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ ЖУРНАЛИСТА САШИ ДЕНИСОВОЙ

§ 1. Признаки различных жанров в авторской колонке

§ 2. Модель иронического комментатора как тип языковой личности

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Подведем итоги нашему исследованию языковой личности Саши Денисовой - автора колонки «На полях культуры» в журнале «Русский Репортер».

В главе первой мы рассмотрели понятие языковой личности и ее уровни согласно классификации Ю. Н. Караулова. По мнению исследователя, могут быть выделены три уровня: 1. Нулевой уровень вербально-семантический (или структурно-системный);

2. Первый уровень когнитивный (или тезаурусный);

3. Второй уровень мотивационный (или прагматический).

В практической части мы рассматривали конкретную языковую личность колумниста Саши Денисовой. Проанализировав 74 текста за два года (от 6 ноября 2008г. по 4 ноября 2010г.), мы выявили, что они представляют собой жанровый симбиоз. Это эссе, рецензия, отзыв, портретная и публицистическая зарисовка, пародия.

В ходе анализа текстов Саши Денисовой мы пришли к выводу, что ведущей ролью для автора является модель иронического комментатора. Для нее характерна самоирония и ирония по отношению к своим героям или ситуации в целом. Мы рассмотрели проявление авторской иронии на уровне лексики, тропов и синтаксиса. Автор широко использует лексику книжного стиля, сочетая ее при этом с научной и просторечной лексикой. Публицистике Саши Денисовой свойственна языковая игра, которая выражается с помощью сравнений, эпитетов, градации, гиперболы, метафоры, оксюморона, олицетворения. Колумнистка строит распространенные предложения, ее текстам присущи диалогичность, использование парцелляции при логических выводах и вводных конструкций.

1. Батракова, А. Н. Максим Соколов: «прогулки по садам российской словесности» (творчество журналиста-аналитика Максима Соколова в аспекте лингвистической персонологии) / А. Н. Батракова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. - 2010. - №5.

2. Беневоленская, Т. А. Портрет современника / Т. А. Беневоленская. - М., 1983.

3. Бобков, А.К. Газетные жанры: учебное пособие / А. К. Бобков. - Иркутск, 2005.

4. Богин, Г. И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов. АДД / Г. И. Богин. - Л., 1984.

5. Валгина, Н. С. Синтаксис современного русского языка: учеб. для вузов / Н. С. Валгина. - М., 1991.

6. Виноградов, В. В. О художественной прозе / В. В. Виноградов. - М., 1930.

7. Воркачев, С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С. Г. Воркачев // Филологические науки. - 2001. - №1. - С. 66.

8. Гаврилина, А. А. Роль и место мотивационного компонента в структуре языковой личности. / А. А. Гаврилина. - Ставрополь, 2004.

9. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс: монография / В. И. Карасик. - М., 2004.

10. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. - М., 1987.

11. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. - М., 2002.

12. Клушина, Н. И. Интенциональные категории публицистического текста (на материале периодических изданий 2000 - 2008 гг.) / Н. И. Клушина. - М., 2008.

13. Корконосенко, С. Г. Основы творческой деятельности журналиста / С. Г. Корконосенко. - СПБ, 2000.

14. Лазутина, Г. В. Основы творческой деятельности журналиста: учеб. для вузов / Г. В. Лазутина. - М., 2000.

15. Московская, Н.Л. Формирование профессиональной компетенции лингвиста-преподавателя в интегрально-коммуникативном образовательном пространстве. - Ставрополь, 2003.

16. Нерознак, В.П. Лингвистическая персонология: к определению статуса дисциплины // Сб. науч. тр. Моск. гос. лингв. ун-та. Вып. № 426. Язык. Поэтика. Перевод. М., 1996.

17. Ожегов, С. И., Шведова, Н. Ю. Большой толковый словарь / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова // В 5 т. - М., 1992. Т.4.

18. Ожегов, С. И., Шведова, Н. Ю. Большой толковый словарь / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова // В 5 т. - М., 1992. Т.5.

19. Пивоев, В. М. Ирония как феномен культуры / В. М. Пивоев. - Петрозаводск, 2000.

20. Скобликова, Е. С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения (теоретический курс): Учеб. пособие / Е. С. Скобликова. - М., 2006.

21. Скобликова, Е. С. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения (теоретический курс): Учеб. пособие / Е. С. Скобликова. - М., 2006.

22. Солганик, Г. Я. Язык современной публицистики: сб. статей / сост. Г. Я. Солганик. - М., 2005.

23. Сухих, С. А., Зеленская, В. В. Репрезентативная сущность личности в коммуникативном аспекте реализаций: Учеб. пособие / С. А. Сухих, В. В. Зеленская. - Краснодар, 1997.

24. Тертычный, А. А. Аналитическая журналистика: познавательно-психологический подход / А. А. Тертычный. - М., 1998.

25. Тертычный, А. А. Жанры периодической печати: учебное пособие / А. А. Тертычный. - М., 2000.

26. Успенская, С.С. Колумнистика: проблемы жанровой идентификации // С. С. Успенская // Вестник ВГУ. Сер.: Филология. Журналистика. - 2007. - № 1.

27. Фомина, М. И. Современный русский язык. Лексикология: учеб. для филол. спец. вузов / М. И. Фомина. - М.: Высш. шк., 1990.

28. Шмелева, Д. Н. Язык и личность / сост. Д. Н. Шмелева - М.,1989.

Электронные документы

29. Конецкая, В. П. Языковая личность / Социология коммуникации. - Режим доступа: http://society.polbu.ru/konetskaya_commsociology/ ch27_i.html

30. Толмачева, Т. А. Теория языковой личности и процесс обучения межкультурной коммуникации. - Режим доступа: http://e-lib.gasu.ru/vmu/arhive/2004/01/19.shtml

31. Языковая личность / Энциклопедия русского языка. - Режим доступа: http://russkiyyazik.ru/1053/

32. Режим доступа: http://ru.wictonary.org/wiki/колумнистика

33. Режим доступа: http://ru.m.wikipedia.org/wiki/Эссе

34. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Колумнист

Размещено на .ru