Язык города: общий сленг и сфера его использования - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 92
Определение сущности понятия "общий сленг". Критерии выделения единиц общего сленга по сфере его использования. Пополнения словарного состава общего сленга. Образование единиц общего сленга. Роль источников пополнения общего сленга в русском языке.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Не зная «языкового быта города», трудно понять возникновение и стилистическое распределение тех или иных особенностей литературного языка. Не зная речи города, трудно оценить конкретный вклад каждой социальной группы в развитие современного языка, современной культуры и через них - всей совокупности социальных установлений вообще. Ученые пытаются дать определение общему сленгу, однако единого подхода к данному явлению до сих пор не существует. Растущий интерес лингвистов к сленгу обусловлен непрерывным процессом изменения и пополнения его лексики, а также участившимися случаями его употребления в средствах массовой информации, современной художественной литературе и кинематографе. Научная новизна работы - в выявлении новых лексических единиц, которые используются в сфере коммуникации общего сленга в современном русском языке.В одной из своих программных статей «О лингвистическом изучении города» (1928 г.), говоря об основных языковых сферах, исследуемых лингвистами, он наряду с известными - литературным языком и крестьянскими диалектами - обосновывает необходимость изучения городских арго как «третьего круга языковых явлений» [17;178] и сетует на то, что «предпочтительное внимание к литературным языкам задержало изучение языка города» [17;177]. А между тем городской фольклор, неканонизированные виды письменного языка, разговорная речь разных социальных групп городского населения оказывают непосредственное и огромное влияние на нормализуемый литературный язык, на «высокие» его сферы. Лариным общее и постоянное взаимодействие всех слоев городского коллектива, «обычное» использование «иной» речи социальных соседей и антиподов, непрестанный поиск новых экспрессивных средств в ближайших источниках (оно всегда успешно, когда обращаются к богатому «языковому дну» города) - все это особенно актуально для языковой ситуации наших дней, когда широкая демократизация постсоветского социума затронула и его языковую сферу, что в свою очередь заставило исследователей обратить внимание на то, что сегодня в языке, говоря словами И. А. Эти слова в полной мере относятся как к городскому просторечию, так и ко многочисленным социолектам (сленгам, жаргонам), обслуживающим различные группы горожан. Эти единицы, выходя за пределы своей исконной сферы бытования - профессионального и корпоративного (группового) сленга, приобретают статус общеизвестности и употребительности широкими кругами носителей общелитературного языка, не ограниченными определенными социальными рамками (возраст, профессия, уровень образования, общие интересы и др.), то есть, по сути, перестают принадлежать исключительно социолектам.Важность и необходимость изучения общего сленга обусловлена тем, что это образование на сегодняшний день выступает пограничной зоной в плоскости «просторечие - литературный язык», и, по прогнозам лингвистов, часть слов общего сленга со временем может получить статус общелитературности. Розина считают доказательством принадлежности слов к «общему жаргону» «употребление этих слов в прессе, ориентированной на широкую аудиторию». Анализ публикаций, размещенных в популярных информационных изданиях, таких как «День», «Аргументы и факты», «Сегодня», «Вечерние вести», «Комсомольская правда», «Факты и комментарии», «Московский комсомолец», «2000» (рассчитанных на просвещенную читательскую аудиторию), а также в элитарном «Зеркале недели» показал, что наряду со сленговой лексикой широкого употребления (балдеж, безнал, беспредел, выпендриваться, достать, заказать кого-либо, кидала, классный, козырный, крутой, лохотрон, мочить кого-либо, навороты, наезд, нал, прибамбасы, продвинутый, разборка, светиться, тащиться, тусовка, фишка, шара и т.п.) на страницах этих газет присутствуют и лексические единицы, как правило, ограниченные своей специфической функциональной сферой. Массмедийная коммуникация (применительно к сленгу) - лишь отражение живой устной речи, именно последняя является исконной средой формирования и существования любых некодифицированных элементов, в том числе и общего сленга: здесь он зарождается, живет, развивается, теряет те или иные свои единицы, приобретает новые за счет заимствования из других языковых сфер и внутреннего словотворчества. Более надежным критерием выделения единиц общего сленга как части городского просторечия следует признать использование этих единиц в неофициальной, бытовой речи носителей литературной нормы, принадлежащих разным социальным группамр(профессиональным,рвозрастнымри др.).РОСОБЕННО ярко это обнаруживается во внутрисемейной коммуникации, где они, в отличие от специального сленга (профессионального и корпоративного),р не выполняютридентификационной,рдемонстративно-аттрактивнойрили криптологической функций (характеризующих последний), а выступают эмоционально-экспрессивными единицами, целью использования которых является желание разнообразить свою речь ярким, выразительным словом, содержащим эмоции, оценки говорящего: 1.В состав общего сленга на любом этапе его существования входят слова различного проис

План
Содержание

Введение

1. Язык города

1.1 Определение сущности понятия «общий сленг»

1.2 Критерии выделения единиц общего сленга по сфере его использования

2. Пополнения словарного состава общего сленга

2.1 Образование единиц общего сленга

2.2 Роль источников пополнения общего сленга

Выводы

Заключение

Библиографический список

Введение
Изучение языка города важно во многих отношениях. Этот язык является престижной основой литературного языка - высшей формы национального языка на каждом этапе его развития. Не зная «языкового быта города», трудно понять возникновение и стилистическое распределение тех или иных особенностей литературного языка. Не зная речи города, трудно оценить конкретный вклад каждой социальной группы в развитие современного языка, современной культуры и через них - всей совокупности социальных установлений вообще. Проблема общего сленга в русском языке привлекает в настоящее время внимание многих лингвистов. Ученые пытаются дать определение общему сленгу, однако единого подхода к данному явлению до сих пор не существует. Растущий интерес лингвистов к сленгу обусловлен непрерывным процессом изменения и пополнения его лексики, а также участившимися случаями его употребления в средствах массовой информации, современной художественной литературе и кинематографе. В этом заключается актуальность данной темы.

Научная новизна работы - в выявлении новых лексических единиц, которые используются в сфере коммуникации общего сленга в современном русском языке.

Целью данной курсовой работы является рассмотрение понятия «общий сленг» и систематизация по тематическим группам.

Задачами для достижения цели являются: · Изучение литературы по данной теме;

· Составление картотеки с использованием источников (телевидение, публицистика, живая речь жителей города, словари общего сленга, социальные сети и сообщества);

Объект исследования - общий сленг. Предмет данного исследования - это пути формирования и способы функционирования общего сленга в словарном составе русского языка.

Практическая значимость данной курсовой заключается в последующем использовании накопленного материала в практических целях.

Теоретическая значимость курсовой работы заключается в классификации и более точном осмыслении лексики общего сленга, что дает теоретическую базу для дальнейшего, более глубокого изучения данной отрасли языка.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?