Взаимосвязь между уровнем удовлетворённости трудом и ценностными ориентациями, самоактуализацией, самооценкой у профессиональных военных - Дипломная работа
Общее понятие об удовлетворённости трудом. Факторы удовлетворённости трудом у военнослужащих. Исследования взаимосвязи ценностных ориентаций и стремления к самоактуализации как субъективных факторов удовлетворённости трудом у военнослужащих по контракту.
При низкой оригинальности работы "Взаимосвязь между уровнем удовлетворённости трудом и ценностными ориентациями, самоактуализацией, самооценкой у профессиональных военных", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Удовлетворенность трудом в различных сферах профессиональной деятельности и ее изучение является актуальным исследовательским вопросом, так как она рассматривается с позиций различных теорий мотивации [20, 34, 40] и подходов к определению самого понятия. [27, 28, 29] Однако отсутствуют эмпирические данные о различиях в выраженности ценностей, которыми руководствуются военные, о характерных особенностях самоактуализации в зависимости от уровня удовлетворенности трудом. Цель исследования - выявить взаимосвязь между уровнем удовлетворенности трудом и ценностными ориентациями, самоактуализацией, самооценкой у профессиональных военных. Методические задачи: · подобрать адекватные методики, релевантные изучению ценностных ориентаций, самоактуализации, самооценки и удовлетворенности трудом; 4) существуют значимые положительные взаимосвязи между компонентами «интерес к работе», «удовлетворенность достижениями деятельности», «удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками», «уровень притязаний в профессиональной деятельности», «предпочтение выполняемой работы заработку», «удовлетворенность условиями труда», «общая удовлетворенность трудом» и шкалами «здоровье», «материально обеспеченная жизнь», «продуктивная жизнь», «развитие», «исполнительность», «независимость», «ценности», «потребность в познании», «общий уровень самоактуализации», «уверенность в себе».Первоначально удовлетворенность прочно связывалась с высоким материальным достатком, который способствовал появлению положительных эмоций и позитивного отношения к миру. Ильин при изучении этой сферы жизнедеятельности человека руководствовался разделением таких понятий как удовлетворение и удовлетворенность. [26] Удовлетворенность как отношение (или как чувство) не означает, что человек, удовлетворенный своей работой, должен непременно быть на работе в хорошем настроении. И если труд интерпретируется как процесс удовлетворения потребностей человека, то «в рамках этого направления, удовлетворенность трудом понимается, как оценка степени насыщения потребностей, которые личность стремится удовлетворить в сфере, связанной с процессом труда». Если же «труд» трактуется как «общественное разделение функций, посредством которых реализуется существование системы», то удовлетворенность трудом понимается как удовлетворенность социальным статусом.Вильнев исследовали явления профессионального стресса в канадских вооруженных сил в рамках теории социальной роли и ее отношения к здоровью сотрудников, удовлетворенности работой и организационной приверженности. Исследователи были заинтересованы анализе психологических ресурсов (например, отдельных навыков преодоления стрессовых ситуаций, аспектов лидерства на рабочем месте и восприятия организационной поддержки), которые потенциально анализируются в связи с попытками изменения восприятие рабочего напряжения и /или облегчения его связи с отдельными показателями деятельности, следовательно, производственных и организационных результатов. Регрессионные анализы показали отрицательную связь между профессиональным стрессом, его воздействием на индивидуальную профессиональную деформацию и организационные показатели субъективного благополучия (удовлетворенность работой и организационная приверженность). В поддержку собственного участия в качестве буфера против стресса, когда стрессовые факторы были низкими (высокие количества сна, низкий уровень рабочего стресса, и семьи стресс), солдаты сообщали об относительно низких уровнях психологического расстройства и проявления физической симптоматики, независимо от того, были ли они заняты на службе или находились в запасе. В 2-х контрольных исследованиях было выявлен высокий уровень давления условий работы, с которыми сталкивается военнослужащий, и убеждения, что трудности в жизни стали результатами проблем, связанных с службой (например, влиянием руководящего состава), а не с областями, не связанным с работой (таких как здравоохранение или семья).Профессиональная реализация влияет на специфику процесса самоактуализации, таким образом, так же, как и в случае исследования удовлетворенности, имеет смысл утверждать ситуационный характер этого процесса. Лойда [35] выявило значимую взаимосвязь (r=0.78) между шкалой автономности и уровнем притязаний личности по методикам САМОАЛ и "Уровень притязаний" среди военнослужащих разных сроков прохождения службы. Никитенко П. Д., однако, обнаружил, что само актуализация имеет внутреннюю динамику на всем периоде прохождения службы и связана не только с представлениями о мире военнослужащего, но также с возможностью удовлетворения его потребностей, являющихся актуальными в разные периоды службы. [14] Высокий общий уровень самоактуализации был выявлен у контрактников первого года службы, поскольку они связывают начало прохождения службы с реализацией своих профессиональных планов и стремятся к продуктивной трудовой деятельности и еще не столкнулись с монотонными трудовыми задачами и симптомами выгорания на работе. Осознание целостности жизни этими воен
План
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования удовлетворенности трудом, ценностных ориентаций и самоактуализации у военнослужащих по контракту
1.1 Общее понятие об удовлетворенности трудом
1.2 Исследования факторов удовлетворенности трудом у военнослужащих по контракту
1.3 Самоактуализация как фактор удовлетворенности трудом у военнослужащих по контракту
1.4 Ценности как факторы удовлетворенности трудом у военнослужащих по контракту
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностных ориентаций и стремления к самоактуализации как субъективных факторов удовлетворенности трудом у военнослужащих по контракту
2.1 Программа эмпирического исследования взаимосвязи ценностных ориентаций и стремления к самоактуализации как субъективных факторов удовлетворенности трудом у военнослужащих по контракту
2.2 Результаты исследования взаимосвязи ценностных ориентаций и стремления к самоактуализации как субъективных факторов удовлетворенности трудом у военнослужащих по контракту
2.3 Обсуждение результатов исследования взаимосвязи ценностных ориентаций и стремления к самоактуализации как субъективных факторов удовлетворенности трудом у военнослужащих по контракту
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Удовлетворенность трудом в различных сферах профессиональной деятельности и ее изучение является актуальным исследовательским вопросом, так как она рассматривается с позиций различных теорий мотивации [20, 34, 40] и подходов к определению самого понятия. [8, 25] С точки зрения психологии военной деятельности эффективность несения службы связана непосредственно с тем, насколько оправдываются профессиональные ожидания от деятельности, а также оттого, как сами военные характеризуют степень своей профессиональной самореализации. Личная вовлеченность и субъективное принятие профессии происходит через мотивационно-потребностную сферу и систему ценностных ориентаций. Реализация этих факторов важна в качестве субъективных показателей удовлетворенности трудом. Изучению выраженности различных ценностей у военных было уделено достаточное внимание в ранних психологических и социологических исследованиях. [22, 4, 17]Исследовались также особенности профессиональной самоактуализации, ее динамика на протяжении службы [21, 14] и особенности удовлетворенности трудом в профессиональной военной деятельности. [27, 28, 29] Однако отсутствуют эмпирические данные о различиях в выраженности ценностей, которыми руководствуются военные, о характерных особенностях самоактуализации в зависимости от уровня удовлетворенности трудом.
Актуальность заявленной проблемы связана прежде всего с социальными изменениями, происходящими в Вооруженных Силах России. В настоящее время контрактная армия представляет собой основу всей армии в целом, в связи с чем процессы профессионального самоопределения и идентичности целесообразны для избравших для себя данную профессию, кроме этого, к отбору и переподготовке предъявляются различные требования в зависимости от необходимых компетенций. Субъективная значимость и повышение удовлетворенности регулируются мотивационно-ценностным полем личности, в связи с повышением престижности и статусности контрактной службы необходимо дополнить теоретические разработки в области удовлетворенности среди профессиональных военных.
Научной новизной исследования является описание факторов удовлетворенности трудом военнослущащих по контракту, опираясь на анализ ценностных ориентаций и выраженности стремления к самоактуализации личности.
Практическая значимость исследования связана с усовершенствованием методов социально-психологического обучения и переподготовки профессиональных военнослужащих, дальнейшей разработкой способов комплектования и подбора военнослужащих на занимаемые должности в зависимости от доминирующих ценностных ориентаций и ожиданий от службы, дополнением существующих психокоррекционных методик и адаптации их для профессиональных военных.
Цель исследования - выявить взаимосвязь между уровнем удовлетворенности трудом и ценностными ориентациями, самоактуализацией, самооценкой у профессиональных военных.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи: 1. Теоретические задачи: · проанализировать основные определения понятия удовлетворенность трудом (УТ) в организационном-психологическом контексте;
· описать субъективные факторы УТ для профессиональных военнослужащих, представленные ценностями и стремлением к самоактуализации;
· выявить особенности выраженности выделенных факторов у высоко и низко удовлетворенных трудом военнослужащих.
2. Методические задачи: · подобрать адекватные методики, релевантные изучению ценностных ориентаций, самоактуализации, самооценки и удовлетворенности трудом;
· разработать план эмпирического исследования;
· сформировать выборку и провести организационную работу с участниками исследования;
3. Эмпирические задачи: · провести сравнительный анализ уровня самоактуализации у двух подгрупп военных (высоко- и низко удовлетворенных трудом);
· рассмотреть и описать взаимосвязи между компонентами удовлетворенности, самоактуализации, ценностями, самооценкой;
Объект исследования - удовлетворенность трудом среди профессиональных военнослужащих.
Предмет исследования - факторы удовлетворенности трудом у военнослужащих по контракту.
Таким образом, основная гипотеза исследования- существует взаимосвязь между уровнем самоактуализации, ценностными ориентациями, самооценкой с удовлетворенностью трудом.
Гипотезы-следствия: 1) у удовлетворенных трудом военнослужащих более высокий уровень самоактуализации, чем у низко удовлетворенных трудом;
2) для военнослужащих с высокой удовлетворенностью трудом будут характерны более высокие показатели по шкалам: ««здоровье», «материально обеспеченная жизнь», «продуктивная жизнь», «исполнительность»;
3) для военнослужащих с низкой удовлетворенностью трудом будут характерны более высокие показатели по шкалам: «развитие», «творчество», «креативность», «независимость», «эффективность», «ответственность»;
4) существуют значимые положительные взаимосвязи между компонентами «интерес к работе», «удовлетворенность достижениями деятельности», «удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками», «уровень притязаний в профессиональной деятельности», «предпочтение выполняемой работы заработку», « удовлетворенность условиями труда», «общая удовлетворенность трудом» и шкалами «здоровье», « материально обеспеченная жизнь», «продуктивная жизнь», «развитие», «исполнительность», «независимость», «ценности», «потребность в познании», « общий уровень самоактуализации», «уверенность в себе».
Для проверки гипотезы использовались такие методики, как «Интегральная удовлетворенность трудом» А. В. Батаршева, «Ценностные ориентации» М. Рокича, методика самоактуализации А.В. Лазукина в адаптации Н.Ф. Калина (САМОАЛ), методика диагностики самооценки Дембо-Рубинштейн, интервью.
Этапы проведения исследования: 1) диагностика удовлетворенности трудом и разделение респондентов на подгруппы с разным уровнем удовлетворенности трудом;
2) выявление основных терминальных и инструментальных ценностей с помощью методики «Ценностные ориентации» и обнаружение различий в их выраженности у высоко- и низко удовлетворенных трудом военнослужащих;
3) проведение корреляционного анализа между компонентами удовлетворенности трудом, самоактуализации, ценностями;
4) обсуждение полученных результатов относительно эмпирической гипотез с использованием интервью.
Текст работы состоит из двух основных разделов, 58 страниц, 2 таблиц, 40 источников литературы (из них -26 источников на русском языке и 14 источников на английском языке), трех приложений. удовлетворенность труд военнослужащий самоактуализация
1. Теоретико-методологические основания исследования удовлетворенности трудом, ценностных ориентаций и самоактуализации у военнослужащих по контракту
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы