Семья - важнейшая социальная среда формирования личности. Основной институт психологической поддержки и воспитания. Особенности супружеских взаимоотношений, разводов в зрелом возрасте. Личностная предрасположенность к конфликтному поведению партнеров.
Семья является важнейшей социальной средой формирования личности и основным институтом психологической поддержки и воспитания, отвечающий не только за социальное воспроизводство. В качестве первых определений и предварительной классификации неблагополучные брачные союзы можно (пока еще весьма условно) разделить на конфликтные, кризисные, проблемные. В специальной медицинской литературе встречается также понятие «невротическая семья», применяемое для характеристики семьи, в которой один супруг или оба страдают теми или иными неврозами, а последние накладывают весьма заметный и существенный отпечаток на супружеские, взаимоотношения. Разработанность темы: Проблема устойчивости браков и становления супружеских взаимоотношений в настоящее время привлекает все более пристальное внимание. Научному анализу были подвергнуты самые разные вопросы: развитие личности и мотивационные особенности периода ранней взрослости (Б.Г.Соответственно, взрослые проявляют заботу о нескольких поколениях - детях, внуках и престарелых родителях, обеспечивая семейную преемственность. Взрослым детям свойственно желание отдалиться от родителей, от их установок и ожоги, а родителям может казаться, что их недооценивают, с ними не советуются. Чувство пустоты, которое охватывает представителей среднего взрослости, когда их дети оставляют родителей, возникает как следствие зацикленности на воспитательных функциях при одновременном обесценивании других сторон брака, например, супружеских взаимоотношений. Между взрослыми детьми и их родителями среднего взрослого возраста возникают отношения равенства, опирающиеся на взаимное уважение. При формировании отношений равенства между взрослыми детьми и их родителями среднего взрослого возраста возникает многоплановая поколениями преемственность.В связи с взрослением детей и их уходом из родительской семьи и супруги должны снова заполнить пространство семейных отношений новыми целями и интересами. Основанием для разведения выступает устойчивая эмоциональная усталость супругов друг от друга, наличие противоречивых интересов, разный круг общения, сексуальная дисгармония, устойчивое психологическое отчуждение. В среднем возрасте наиболее часто инициатива к разводу исходит со стороны женщины, хотя именно она остается в сложном эмоциональном и материальном состоянии. Большинство людей среднего взрослого возраста воспринимает развод как серьезное поражение. Представители средней взрослости особенно тяжело переносят развод, поскольку им приходится снова сосредоточиться на задачах развития, характерных для молодости - искать работу, завязывать новые знакомства, ходить на свидания.Для достижения цели были поставлены следующие задачи: § Подобрать методики для исследования § Провести исследование и определить причины вызывающие супружеские конфликты. Гипотеза исследования - Предполагается, что в семьях с супругами зрелого возраста намного реже возникают конфликты, по сравнению с молодыми семьями. Выборка испытуемых: В исследовании принимали участи 10 супружеских пар. Таблица 1 - Данные испытуемых, принимающих участие в исследованииВ результате были получены следующие данные, представленные в таблице 2. Анализ таблицы 2 показал, что в пяти семьях один из супругов является конфликтной личностью. При совпадении ответа с ключом испытуемые получали оценку в 2 балла за каждый ответ, при несовпадении с ключом - 0 баллов, промежуточный ответ оценивается в 1 балл. В результате исследования нами были получены следующие результаты, представленные в таблице 3. После того как испытуемые ответили на вопросы, были получены следующие данные, представленные в таблице 14: Таблица 14 - Результаты исследования по шкале «Принятие - отвержение»Изучение семейных взаимоотношений осложнено многими факторами: Во-первых, сложностью семьи как социальной и психологической системы. Семья включает в себя большое число всевозможных отношений и взаимосвязей, для формирования которых имеют значение личностные особенности членов семьи, ее социальное окружение, обычаи, традиции, социально-экономические условия и т. д. Пока не выработана общая теория, которая могла бы стать основой для изучения семьи, вместо нее имеется значительное количество школ, течений и направлений с различными, нередко трудно сопоставимыми подходами.
План
Содержание
Введение
1. Теоретический анализ литературы по проблеме исследования
1.1 Супружеские взаимоотношения в зрелом возрасте
1.2 Развод в зрелом возрасте
2. Экспериментальное исследование возникновения супружеских конфликтов в молодых и зрелых семьях
2.1 Организация исследования
2.2 Проведение и обработка результатов исследования
Заключение
Список литературы
Введение
Семья является важнейшей социальной средой формирования личности и основным институтом психологической поддержки и воспитания, отвечающий не только за социальное воспроизводство. Но и за воссоздание определенного образа жизни, образа мыслей и отношений. Поэтому общество заинтересовано в прочной, духовно и нравственно здоровой семье, а, следовательно, - благополучной.
В научной литературе пока еще отсутствует классификация неблагополучных семей. В качестве первых определений и предварительной классификации неблагополучные брачные союзы можно (пока еще весьма условно) разделить на конфликтные, кризисные, проблемные. В специальной медицинской литературе встречается также понятие «невротическая семья», применяемое для характеристики семьи, в которой один супруг или оба страдают теми или иными неврозами, а последние накладывают весьма заметный и существенный отпечаток на супружеские, взаимоотношения.
Разработанность темы: Проблема устойчивости браков и становления супружеских взаимоотношений в настоящее время привлекает все более пристальное внимание. Научному анализу были подвергнуты самые разные вопросы: развитие личности и мотивационные особенности периода ранней взрослости (Б.Г. Ананьев, А.В. Петровский, А.А. Реан). Особенности современной семьи (К. Витек, С.И. Голод, В.Н. Дружинин, Л.В. Карцева, Л.Б. Шнейдер, Е.М. Черняк). Функции семьи (Ю.Е. Алешина, А.Н. Волкова, А.Н. Елизаров, С.В.Ковалев, М.С. Мацковский, А.Г. Харчев, Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий). Распределение супружеских ролей в семье (Ю.Е. Алешина, Е.В. Антонюк, А.Н. Волкова, С.В. Ковалев, С. Кратохвил, В.П. Левкович, Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий). Семейная структура, семейная власть и лидерство (А.Я. Варга, С.И. Голод, Т.И. Дымнова, С. Кратохвил, А.П. Ощепкова, В. Сатир, Т.М. Трапезникова, Н.Ф. Федотова). Общение в семье, эмоциональные и межличностные отношения (Ю.Е. Алешина, А.И. Антонов, А.А. Бодалев, Л.Я. Гозман, А.А. Кроник, Р.Ш. Магасумов, Н.Н. Обозов, Ю.Б. Рюриков, В. Сатир и др.). Супружеские конфликты (С. Кратохвил, Н.В. Малярова, В.А. Смехов В.А. Сысенко, Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий). Проблема удовлетворенности браком (Г. Айзенк, Ю.Е. Алешина, М. Аргайл, С.И. Голод, М.С. Мацковский, В.В. Столин и др.). Проблема супружеской совместимости (А.К. Дмитренко, Н.Н. Обозов, А.Н. Обозова, Ю.Н. Олейник, Т.М. Трапезникова). Молодое супружество Ю.Е. Алешина и Е.В. Антонюк, К. Витек и С.И. Голод, Т.А. Гурко и А.К. Дмитренко, Т.И. Дымнова и Л.М. Иванова, Е.С. Калмыкова и В.И. Косачева. А также С.В. Ковалев и С. Кратохвил, Ю.Н.Олейник и В.М. Розин, Т.М. Трапезникова и Э.Г. Эйдемиллер, Н.В. Якшевич. Уровни супружеских отношений (О.А. Добрынина, Н.Н. Обозов, А.Н. Обозова, С.В. Петрушин, Т.М. Трапезникова), благополучный брак (Д.С. Уоллерстайн, У.Ф. Харли, Л.Б. Шнейдер).
Целью данной работы является исследование взаимоотношений супругов зрелого возраста.
Поставленная цель привела к решению следующих задач: 1. Проанализировать литературу по проблеме исследования.
2. Провести эмпирическое исследование отношений супругов зрелого возраста в сравнении с молодыми супругами.
Объект исследования - семьи с разным стажем супружеской жизни.
Предмет исследования - причины возникновения конфликтов между супругами в зрелом возрасте.
Гипотеза исследования - Предполагается, что в семьях с супругами зрелого возраста намного реже возникают конфликты, по сравнению с молодыми семьями.
Выборка испытуемых: В исследовании принимали участи 10 супружеских пар - 5 пар зрелого возраста и 5 пар молодых супругов.
Вывод
Изучение семейных взаимоотношений осложнено многими факторами: Во-первых, сложностью семьи как социальной и психологической системы. Семья включает в себя большое число всевозможных отношений и взаимосвязей, для формирования которых имеют значение личностные особенности членов семьи, ее социальное окружение, обычаи, традиции, социально-экономические условия и т. д.
Во-вторых, отсутствием единого подхода к проблемам семьи, единого понимания ее сущности и структуры. Пока не выработана общая теория, которая могла бы стать основой для изучения семьи, вместо нее имеется значительное количество школ, течений и направлений с различными, нередко трудно сопоставимыми подходами.
В-третьих, тем, что предметом семейной психологии является та область социальной жизни, которая подвержена влиянию социальных стереотипов, и представление, о котором испытывает значительное воздействие обыденного опыта. Каждый человек имеет свой собственный семейный опыт и зачастую исходит только из него, пытаясь понять, что такое семейные отношения вообще.
И, конечно, изучение семьи осложняется скрытностью (интимностью) многих происходящих в семье конфликтов, а так же их изменчивостью, отсутствием четких контуров.
Основными проблемами семьи являются конфликтные ситуации. Они, так или иначе, возникают в каждой семье.
В результате проведенного исследования была доказана выдвинутая гипотеза что причинами возникновения супружеских конфликтов являются различие во взглядах и стереотипах поведения, недостаток взаимопонимания, неудовлетворенность браком.
Список литературы
1. Авсиевич М.Т., Мельник Л.И. Супружеские конфликты и пути их преодоления. - М.: Материал в помощь лектору, 2008. - 22с.
2. Афанасьева Т.М. Семья: учебное пособие для 9-10 кл. сред. шк. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 2008. - 285с.
3. Богданов Г.Т., Богданович Л.А., Полеев А.М. и др. Супружеская жизнь: гармония и конфликты / сост. Л.А. Богданович. - 2-е изд. - М.: Профиздат, 2011. - 175с.
8. Джампольски Дж. Д. Любовь побеждает страх. - М.: Профиздат, 2011.
9. Дружинин В.Н. Психология семьи - М., 2003.
10. Елизаров А.Н. Неблагополучная семья в рамках структурного подхода// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Журнал. - 2012. - №1. - С. 36-44.
11. Еникеева Д. Несчастливый брак. - М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2008. - 224с.
12. Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. в 2 т., М., 2012, т. 1.
13. Канатаев Ю.А. Психология конфликта. - М.: ВАХЗ, 2002.
14. Дейл Карнеги. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. МЦ «Потенциал», «Полиграфия», 2009. - 94с.
15. Карнеги Д. Как быть счастливым в семье. / Пер. с англ. П. Петрова. - Мн.: Попури, Г. К. М., 2006. - 431с.
16. Ковалев С.В. психология современной семьи. - М.: Просвещение, 2008. - 208с.
17. Кочетов А.И. Начало семейной жизни / Кочетов А. И. Мужчина и женщина: отношения полов / А.А. Логинов. - Мн.: Полымя, 2009. - 224с.
18. Культура семейных отношений. Сб. статей. - М.: Знание, 1980. - 112с.
19. Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. Кн. 2, 3 - М.: Просвещение, Владос, 2005.
20. Олейник А.Н. Основы конфликтологии. - М.: АПО, 2002.
21. Разумихина П.П. Мир семьи: Книга для учащихся старших классов по курсу «Этика и психология семейной жизни». - М.: Просвещение, 2006. - 208с.
22. Разумовская Т. Узы брака, узы свободы. - М.: Мол. Гвардия, 2010. - 222с.
23. Рогов Е.А. Настольная книга практического психолога в образовании. - М.: Владос, 2005.
24. Сатир В. Как строить себя и свою семью: - М.: Педагогика - Пресс, 2012. - 192с.
25. Семейно-бытовая культура. - Минск, 2007. - 106с.
26. Юркевич Н.Г., Красовский А.С., Бурова С.Н и др. Этика и психология семейной жизни: Кн. для учителя. - Мн.: Нар. асвета, 2009. - 286с.
27. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. - Мн.: Элайда, 2010. - 704с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
