Анализ исследований молодежного рынка труда. Обоснование несоответствия уровня развития трудового потенциала выпускников критериям современной конкурентной борьбы. Определение причин снижения уровня конкурентоспособности выпускников вузов на рынке труда.
Ключевые слова: «инновационный человек» , гуманитарные дисциплины , иноязычная коммуникативная компетенция , компетенция работать в команде , рынок труда выпускник вуз рынок труд Экономика РФ развивается сегодня по инновационной социально-ориентированной модели, целью которой является обеспечение высокого уровня благосостояния населения, закрепление геополитической роли страны как одного из глобальных лидеров, определяющих мировую политическую повестку дня. Главным образом современных работодателей не устраивает: низкая подготовленность выпускника к жесткой конкуренции на рынке труда; низкие коммуникативные способности; неумение работать в команде; слабое знание компьютера и английского языка. Морозова считают, что сегодня существует конкуренция не между компаниями, а между командами, вследствие чего появилась востребованность в специалистах, готовых и способных к работе в команде [4]. Анализ Федерального государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования по направлению подготовки 190600 эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (квалификация «бакалавр») выяви необходимость формирования инвариантных компетенций (например: умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8)), здесь же следует отметить компетенцию работать в команде.
Список литературы
1. Проект ИННОВАЦИОННАЯ РОССИЯ - 2020 (Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года) // Минэкономразвития России. Москва, 2010.
2. Дмитриева Ю. Условия трудоустройства выпускников вузов на рынке труда // Кадровик. Кадровый Менеджмент. 2008. № 8.
3. Жигадло А., Пузиков В. Качество подготовки и трудоустройство молодых специалистов: социологический аспект // Высшее образование в России. 2007. № 10.
4. Фаткин Л., Морозова К. Командообразование в организации как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления. 2001. № 1.
5. Буянова Г.В. Основные факторы выбора сельскохозяйственных профессий // ДОСТИЖЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: сборник статей Международной научно-практической конференции, 30 апреля 2015 г. г. Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2015.
6. Тимкина Ю.Ю., Михайлова Ю.В. Работа в команде при решении кейсов на иностранном языке в вузе // Гуманизация образования. 2014. № 4.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
