Функциональная диагностика в системе врачебно-педагогического контроля. Система организации врачебного контроля, содержание обследования. Определение уровня физического состояния организма. Самоконтроль, его основные методы, показатели, критерии оценки.
2.3 Методы врачебного обследованияЭти задачи определяет как врач, так и инструктор ЛФК. При врачебно-педагогических наблюдениях, проводимых с целью оценки условий и организации занятий, уточнения состояния здоровья у пациентов, инициатива в постановке задач принадлежит врачу. Если же в задачу этих наблюдений входит оценка тренированности, решение вопросов, связанных с улучшением восстановительных процессов, совершенствованием планирования тренировочного процесса, то инициатива в определении задач должна принадлежать инструктору. Врач должен выявить недостатки, связанные с условиями, а также с организацией и методикой проведения занятия (например, неправильная смена снарядов и упражнений, неправильная страховка или ее отсутствие, недостаточная разминка), и вместе с инструктором принять меры для устранения. Выбор методов врачебно-педагогических наблюдений, наиболее удобных и информативных зависит от того, какие при этом ставятся задачи и с помощью какой формы организации врачебно-педагогических наблюдений они решаются.Диагностика включает в себя теорию и методы определения состояния и уровня подготовленности спортсменов, а также принципы определения и построения диагноза. Основа диагностики - накопленная годами, статистически проанализированная информация, позволяющая сопоставить и оценить результаты последнего тестирования с аналогичными данными прошлых лет. Спортивно-педагогическая диагностика органически вписывается в систему подготовки спортсменов. Она направлена на получение информации (диагноза) о физическом состоянии и специальной подготовленности спортсменов. Программа диагностики включает функционально-диагностическое обследование и тестирование ведущих для данного вида спорта физиологических систем и функций: центральной нервной системы, вегетативной нервной системы, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, нервно-мышечного аппарата, внутренней среды, физического развития, соматической и биологической зрелости (в тех видах спорта, в которых высокие спортивные результаты достигаются в юном возрасте), психофизиологического состояния.Врачебный контроль - система медицинского обеспечения всех контингентов населения, занимающихся физической культурой, спортом, туризмом. Врачебный контроль в процессе занятий физической культурой направлен на решение трех основных задач: 1. выявление противопоказаний к физической тренировке; В Положении о врачебном контроле за физическим воспитанием населения определены следующие основные формы работы: 1. Врачебные обследования всех лиц, занимающихся физической культурой и спортом (первичные, дополнительные, повторные). Диспансеризация занимающихся физической культурой, спортом и туризмом.Врачебный контроль обеспечивается специалистами лечебно-профилактических учреждений, диспансерами спортивной медицины и под их организационно-методическим руководством всей сетью лечебно-профилактических учреждений. Допуск к организованным занятиям физической культурой и спортом осуществляется на основании медицинского освидетельствования с применением методов врачебного контроля. Руководители коллективов физической культуры и спортивных клубов, директора и ректоры учебных заведений, преподаватели, тренеры и инструкторы физической культуры должны следить за своевременным проведением медицинского освидетельствования.Основная цель врачебных обследований - определение и оценка состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности обследуемых. Определяя при первичном обследовании состояние здоровья, физического развития и подготовленности до начала занятий, врач решает, можно ли допустить обследуемого к занятиям, к каким именно, с какой нагрузкой и т.д. Осмотр позволяет по сумме зрительных впечатлений получить общее представление о физическом развитии, выявить некоторые признаки возможных травм и заболеваний, оценить поведение обследуемого и т.д. Дополнительная ценная информация при медицинском осмотре будет получена также при измерении артериального давления, записи ЭКГ в покое и после нагрузки, определении массы тела. При сопоставлении результатов теста с данными, полученными при определении PWC170 на велоэргометре, была выявлена высокая степень зависимости между ними: PWC170 = (33,6 - 1,3Tk) 1,96, (3) где Tk - тест Купера в долях минуты (например, результат теста 12 мин 30 с равен 12,5 мин), PWC170 - измеряется в кгм/мин/кг.
План
Содержание
Введение
1. Функциональная диагностика в системе врачебно-педагогического контроля
1.1 Функциональная диагностика в процессе врачебного контроля
1.2 Диагностика при регулярных занятиях физкультурой и спортом
2. Основы врачебно-педагогического контроля
2.1 Система организации врачебного контроля
Список литературы
Введение
Способ достижения гармонии человеком один - систематическое выполнение физических упражнений. При регулярных занятиях физическими упражнениями активизируется деятельность всех органов и систем, увеличивается объем мышц, усиливаются обменные процессы, совершенствуется сердечно-сосудистая система. Таким образом, улучшается физическая подготовленность занимающихся, нагрузки переносятся легко, а бывшие ранее недоступными результаты в разных видах физических упражнений становятся нормой.
В основе достижения профессиональными спортсменами спортивного результата и его роста лежат адаптационные процессы, происходящие в организме. Тренировочная и соревновательная деятельность является основой для их совершенствования. Но без контроля за тренировочным процессом, за состоянием здоровья спортсмена невозможно добиться высоких результатов без издержек для здоровья. Для этого существуют педагогический и врачебный контроль. Но прежде чем что-то контролировать, нужно определить, что именно и какие показатели оценить, каковы их исходные уровни, состояние. Иначе говоря, нужна научная диагностика. Очевидно, контроль будет более эффективным только в том случае, если ему предшествует объективная диагностика.
1. Функциональная диагностика в системе врачебного контроля
Правильная оценка функционального состояния органов и систем человека, обеспечивающих жизнедеятельность организма как единого целого, является одной из основных задач современной медицины - клинической и спортивной в одинаковой степени.
Определение и оценка функционального состояния органов и систем организма, т. е. определение его функциональных способностей, носит название функциональной диагностики.
Сущность функциональной диагностики, являющейся важным разделом спортивной медицины, заключается в определении функциональных способностей органов, составляющих системы, и механизмов, в той или иной степени включающихся в работу под влиянием какого-либо фактора, действие которого может быть дозировано. При различных нарушениях функции того или иного органа или системы такое исследование определяет состояние механизмов, компенсирующих данное нарушение. Для этой цели используют функциональные пробы. Не будет преувеличением сказать, что развитие функциональной диагностики, изучающей изменения функции органов и систем организма под влиянием тех или иных воздействий, определяет в значительной мере прогресс медицинской науки в целом. Естественно, что функциональное состояние органов и систем определяет влияние физических упражнений на организм и существенно помогает в дозировании физической нагрузки, ее индивидуализации и оптимальности. Собственно говоря, оба эти понятия - индивидуализация и оптимальность фактически являются синонимами.
Функциональная диагностика является одним из кардинальных разделов спортивной медицины и, в частности, врачебного контроля.
Правильное решение этой ответственной задачи имеет огромное значение как в начале занятий спортом, так и при систематических наблюдениях во время тренировок и соревнований. На основании этих исследований спортивный врач выявляет как положительное влияние занятий физическими упражнениями, так и ранние нарушения, позволяющие предупреждать возможное развитие пред патологических изменений и патологических состояний, могущих возникнуть при нерациональной или чрезмерной физической нагрузке. Кроме того, функциональное исследование помогает врачу объективно оценивать систему тренировочного процесса, вносить в него коррективы, индивидуализировать степень нагрузки, т. е. оптимизировать тренировочный процесс. Прежде всего, врач определяет состояние органов и систем в условиях покоя, выявляет отсутствие или наличие каких-либо морфологических изменений в органах и системах.1. Лечебная физкультура и врачебный контроль: Учебник под редакцией В.А. Епифанова, Г.Л. Апанасенко. - М.: Медицина, 1990. - 59с.
2. Спортивная медицина: Учеб. для ин-тов физ. культ./Под ред. В.Л. Карпмана. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 112с.
3. Спортивная медицина /Под ред. А.В. Чоговадзе, Л.А. Бутченко. - М.: Медицина. - 98с.
4. Агаджанян Н.Л., Шабатура Н.Н. Биоритмы, спорт, здоровье. - М.: «Физкультура и спорт», 1989. - 207с.
5. Агафонов В.И. Военно-медицинская подготовка. Учебник для студентов медицинских институтов. - М.: Медицина, 1984. - 448с.
