Провідна роль емоційної сфери у психічному розвитку дошкільника. Проблема розвитку емоцій, їх роль у виникненні мотивів, у регулювання діяльності та поведінки дитини. Ознайомлення дітей з національною культурою та традиціями, з народознавчим матеріалом.
При низкой оригинальности работы "Вплив народознавчого матеріалу на емоційно-чуттєву сферу дошкільника", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
«Найбільший скарб у кожного народу - його діти» - так давно, а ніби сьогодні, ці слова сказала відо-мий педагог Софія Федорівна Русова. Будь-яка діяльність супроводжується емоціями, які визначають ефективність цієї діяльності. Емоції визначають ефективність навчання та виховання, беруть участь у будь-якій творчій діяльності дитини. Русова була глибоко переконана, що виховання дітей має бути позначене мистецтвом, естетичним сприйманням і емоціями. «Щоб якийсь образ глибоко заліг у памяті, почуття має збудуватись самим цим образом, або запомятовуваний образ повинен бути в тісному звязку з тим, який пройнятий почуттям, і до того ж однаково, якого б роду це почуття не було: страх, лю-юов, гнів, сором чи здивування».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
