Функции и элементы дыхательной системы. Строение носовой полости, гортани, трахеи, бронхов и легких. Особенности дыхания плода и новорожденного, его возрастные изменения. Гигиенические требования к организации воздушного режима в дошкольных учреждениях.
Органы дыхания - совокупность органов обеспечивающих функцию внешнего дыхания человека (газообмен между атмосферным воздухом и циркулирующей по малому кругу кровообращения кровью). В процессе дыхания различают несколько этапов: 1)внешнее дыхание, или вентиляция легких - обмен газов между альвеолами легких и атмосферным воздухом; Органы дыхания человека представлены воздухоносными путями, по которым проходит вдыхаемый и выдыхаемый воздух, и легкими, где происходит обмен газов.(рис.1) К системе органов дыхания относятся наружный нос, полость носа, глотку, гортань, трахею, бронхи и легкие (рис.2).Все перечисленные органы, кроме легких, являются воздухоносными путями, по которым воздух поступает в главный орган этой системы - в легких. Легкие и легочная паренхима образует дыхательную часть, осуществляющую обмен газов между вдыхаемым воздухом и кровью.При вдохе легкие не расправляются, а только возникает небольшое отрицательное давление в плевральной щели, которое отсутствует в момент спадания грудной клетки. Грудная клетка растет быстрее, чем легкие, поэтому в плевральной полости возникает отрицательное давление, и создаются условия для постоянного растяжения легких. У новорожденного грудная клетка имеет пирамидальную форму, к 3 годам она становится конусообразной, а к 12 годам - почти такой же, как и у взрослого. Кроме того, при дыхании приходится преодолевать упругость легочной ткани, которая у новорожденных еще велика и уменьшается с возрастом. А поэтому работа, затрачиваемая на дыхание, у детей значительно больше по сравнению со взрослыми.Температура воздуха в учебных помещениях должна соответствовать значениям, приведенным в таблице 1 При обычном остеклении зданий, расположенных в умеренном климате, температура воздуха должна составлять: - в спортзале и учебных мастерских - 15 - 17 С; Температура воздуха в учебных помещениях с ленточным остеклением зависит от их ориентации: северная ориентация окон - оптимальный температурный диапазон составляет 21-22°С,допустимый - 18-24°С; южная ориентация окон - 19-20°С; восточная ориентация окон-20-21°С. Относительная влажность воздуха в основных помещениях должна составлять 40 - 60%, скорость движения воздуха не более 0,1м/сек. Отопление, вентиляцию, кондиционирование воздуха в зданиях учреждений следует предусматривать в соответствии с требованиями строительных норм и правил к общественным зданиям и сооружениям.
План
Содержание
1. Характеристика строения органов дыхания
2. Возрастные особенности дыхания ребенка
3. Гигиенические требования к организации воздушного режима в дошкольных учреждениях
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
