Нравственно-эстетическая и культурная ценность детской литературы в начале ХХ века. Уровни в освоении предшествующих традиций и в преемственности конкретных творческих позиций. Темы социалистического строительства и формирования новой морали в литературе.
При низкой оригинальности работы "Возникновение советской детской литературы. Основные проблемы "строительства" новой детской литературы", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Давней и прочной традицией было общегуманистическое, общечеловеческое начало в детской литературе первых десятилетий XX века России, проявившееся в творчестве В.Короленко, Л.Чарской, А.Алтаева, А.Разина, К.Лукашевич, Н. На 1-м Всесоюзном съезде советских писателей в 1934г. в докладе М.Горького было сказано: «Рост нового человека особенно заметен на детях, а они - совершенно вне круга внимания литературы; наши сочинители как будто считают ниже своего достоинства писать о детях и для детей» Хотя любая литература оказывает нравственное воздействие на читателя, но в детской оно является существенным компонентом творческого процесса. Нужна была большая творческая смелость и любовь к детям со стороны писателей, чтобы выстоять в борьбе против тех, кто, прикрываясь «новой культурой и идеологией», утверждал, что «с ребенком надо говорить серьезно», без юмора. Его опыт оказался удачным; образ Алеши Почемучки как тип рассказчика, объединившего материал в «производственной книге для четырехлетних граждан», стал примером для многих писателей, пришедших в детскую литературу позднее.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
