Задания по вопросам правовых и теоретических основ образования в России, методического обеспечения воспитательной деятельности, формирования единого информационного образовательного пространства в условиях введения государственных стандартов образования.
При низкой оригинальности работы "Воспитательная деятельность как эффективный способ организации процесса воспитания»", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» под образованием понимается: 1. целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) (Преамбула закона «Об образовании»), 2. совокупность преемственных общеобразовательных и профессиональных образовательных программ, 3. формирование общей культуры личности, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. 91 Трудового кодекса), 2. время, в течение которого работник в соответствии с локальными актами образовательного учреждения должен находиться на рабочем месте, 3. время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка обязуется выполнить поставленную перед ним трудовую задачу, а также отчитаться по ее выполнению. 3. вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания; 4. вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, продуктивного использования новых образовательных технологий; 1. к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, 2. к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса, 3. к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям, 4. к достижению предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
