Изучение и прогнозирование личности ученика. Составление "Карты личности" по методике психолога К.К. Платонова. Перечень мотивов личности ученика. Стратегия работы с трудными учениками. Девиантное поведение. Этапы воспитательной стратегии и рекомендации.
Приступая к своей работе в классе, воспитатель должен решить две основные задачи: 1.Ответить на вопрос: «Кого мы хотим воспитать?» и лишь после этого ответить на другой вопрос: 2. Карта личности - форма краткой фиксации сведений о личности, которая может составить развернутую психологическую характеристику каждого ученика. Карта личности составляется в виде табеля: по вертикали в первой графе перечисляются основные виды отношений воспитанника к окружающей действительности и ведущие черты его личности, а в последующих графах проставляются оценки поведения и отмечаются его доминирующие мотивы. Когда я начала проводить исследования в 5 «б» классе, ввиду необходимости быстрого ознакомления с классом были изучены только те отношения, без знания показателей которых невозможно правильно строить детский коллектив класса, направляя учебную, трудовую и другую деятельность класса в целом и каждого ученика в отдельности. Если обратиться к другим отношениям этого ученика, то увидим, что свое отношение к учебе оценивается на 3 (необходимость), коллективу - 4 (взаимопомощь, долг), старшим - 3 (неуверенность) и т. д.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
