Внедрение и эффективность научных исследований - Реферат

Мы гордимся полетами в космос, придаем очень серьезное значение достижениям в области атомной энергетики, на нашу жизнь оказывает большое влияние процесс автоматизации производства и управления. Сейчас каждое государство в структуру своей стратегической доктрины - основных принципов развития общества - включает вопросы научно-технического прогресса (НТП). В настоящее время не только сам процесс открытий и не только процесс доведения этих открытий до приемлемой практически реализуемой формы, но и процесс передачи и освоения результатов НТП требует участия науки. И многие другие проблемы жизни общества, которые ранее решались на базе интуиции или здравого смысла, на опыте поколений, сейчас требуют активного и целенаправленного вмешательства, участия науки. Ни один серьезный вопрос в современных условиях нельзя эффективно решить, не опираясь на науку.Наука - это непрерывно развивающаяся система знаний объективных законов природы, общества и мышления, получаемых и превращаемых в непосредственную производительную силу общества в результате специальной деятельности людей. Науку можно рассматривать в различных измерениях: 1) как специфическую форму общественного сознания, основу которой составляет система знаний; Наука создана для непосредственного выявления существенных сторон всех явлений природы, общества и мышления. Развитие науки идет от сбора факторов, их изучения и систематизации, обобщения и раскрытия отдельных закономерностей к связанной, логически стройной системе научных знаний, которая позволяет объяснить уже известные факты и предсказать новые. Без систематизации и обобщения, без логического осмысления фактов не может существовать ни одна наука.Внедрение - это передача производству научной продукции (отчеты, инструкции, временные указания, технические условия, технический проект и т.д.) в удобной для реализации форме, обеспечивающей технико-экономический эффект. НИР превращается в продукт лишь с момента ее потребления производством. Подрядчик - научно-исследовательская организация, выполняющая НИР в соответствии с подрядным двусторонним договором, обязан сформулировать предложение для внедрения. Последнее в зависимости от условий договора должно содержать технические условия, техническое задание, проектную документацию, временную инструкцию, указание и т. д. Процесс внедрения состоит из двух этапов: опытно-производственного внедрения и серийного внедрения (внедрение достижений науки, новой техники, новой технологии) [2,84].По данным зарубежных экономистов, на один доллар затрат на науку прибыль в год составляет 4-7 долларов и больше. Делается это по глубоким стратегическим причинам, которые сводятся к тому объективному факту, что наука и система ее приложений стала реальной производительной силой, наиболее мощным фактором эффективного развития общественного производства. Сегодня, примерно, каждая гривна, вложенная в науку, в НТП и освоение нововведений (новой техники, новых технологий) в производстве, дает в четыре раза больший эффект, чем та же гривна, вложенная в экстенсивные факторы. При этом особая роль отводится науке, а на саму науку распространяется то же самое требование. Известно, что время между вложением в науку и отдачей от науки в экономику измеряется в нашей стране девятью годами.Внедрение - это передача производству научной продукции (отчеты, инструкции, временные указания, технические условия, технический проект и т. д.) в удобной для реализации форме, обеспечивающей технико-экономический эффект. После внедрения достижений науки в производство составляют пояснительную записку, к которой прилагают акты внедрения и эксплуатационных испытаний, расчет экономической эффективности, справки о годовом объеме внедрения по включении получаемой экономии в план снижения себестоимости, протокол долевого участия организаций в разработке и внедрении, расчет фонда заработной платы и другие документы.

Содержание

Введение

1. Наука

2. Внедрение научных исследований

3. Эффективность научных исследовании

Заключение

Список литературы

Начало нашего века совпало с развертыванием цепи событий, приведших к явлению, которое мы сейчас называем научно-технической революцией (НТР).

Ныне проблемам НТР уделяется много внимания, о них охотно пишут и спорят. Правда, споры больше идут о хронологии и относительной важности различных достижений. Этот отнюдь не главный аспект проблемы. Мы гордимся полетами в космос, придаем очень серьезное значение достижениям в области атомной энергетики, на нашу жизнь оказывает большое влияние процесс автоматизации производства и управления. Все это так. Но великие открытия были всегда, в любую эпоху развития науки. И каждый раз не менее значительные для своего времени. То, что наиболее типично именно для эпохи современной НТР, неразрывно связано с превращением науки в производительную силу общества.

Сейчас каждое государство в структуру своей стратегической доктрины - основных принципов развития общества - включает вопросы научно-технического прогресса (НТП).

В настоящее время не только сам процесс открытий и не только процесс доведения этих открытий до приемлемой практически реализуемой формы, но и процесс передачи и освоения результатов НТП требует участия науки. И многие другие проблемы жизни общества, которые ранее решались на базе интуиции или здравого смысла, на опыте поколений, сейчас требуют активного и целенаправленного вмешательства, участия науки. Ни один серьезный вопрос в современных условиях нельзя эффективно решить, не опираясь на науку.

Особенностями НТР являются возрастающая роль науки; возможность автоматизации не только физического, но и умственного (не творческого) труда; бурный рост и обновление научно-технической информации; быстрая смена материалов, конструкций, машин, технологических процессов; резкое увеличение разновидностей инженерных решений; повышение уровня комплексной механизации и автоматизации, а также систем управления.

Развитие НТП сказывается на совершенствовании высшего образования. Он предъявляет новые возросшие требования к знаниям студентов, их творческому развитию, умению находить наиболее рациональные конструктивные, технологические, организационные и экономические решения; хорошо ориентироваться в отборе научной информации; ставить и решать различные принципиально новые вопросы.

Актуальность темы реферата заключается в том, что внедрение завершенных научных исследований является заключительным этапом научно-исследовательской разработки.

Любое научное исследование направлено на достижение улучшения в той сфере, в которой оно проводится. Практическая значимость исследования проявляется в том, когда научное исследование будет применено в практике.

Эффективность научных исследований проявляется в снижении затрат общественного и живого труда. Поэтому предприятия проводят оценку эффективности от внедренных научных исследований. Таким образом, цель данной работы изучить сущность процесса внедрения научных исследований и их эффективность.

Перед работой были поставлены следующие задачи: - рассмотреть процесс внедрения научных исследований;

- дать определение понятию эффективности научных исследований;

- рассмотреть методы оценки эффективности научных исследований;

- сделать краткие выводы по работе.

Таким образом, можно сделать следующие выводы.

Внедрение завершенных научных исследований в производство заключительный этап научно-исследовательских разработок. Внедрение - это передача производству научной продукции (отчеты, инструкции, временные указания, технические условия, технический проект и т. д.) в удобной для реализации форме, обеспечивающей технико-экономический эффект.

Процесс внедрения состоит из двух этапов: опытно-производственного внедрения и серийного внедрения (внедрение достижений науки, новой техники, новой технологии.

После опытно-производственного испытания новые материалы, конструкции, технологии, рекомендации, методики внедряют в серийное производство как элементы новой техники

После внедрения достижений науки в производство составляют пояснительную записку, к которой прилагают акты внедрения и эксплуатационных испытаний, расчет экономической эффективности, справки о годовом объеме внедрения по включении получаемой экономии в план снижения себестоимости, протокол долевого участия организаций в разработке и внедрении, расчет фонда заработной платы и другие документы.

Под экономической эффективностью научных исследований в целом понимают снижение затрат общественного и живого труда на производство продукции в той отрасли, где внедряют законченные научно-исследовательские работы и опытно-конструкторские разработки.

Основные виды эффективности научных исследований: экономическая эффективность - рост национального дохода, повышение производительности труда, качества продукции, снижение затрат на научные исследования; укрепление обороноспособности страны; социально-экономическая эффективность - ликвидация тяжелого, труда, улучшение санитарно-гигиенических условий труда, очистка окружающей среды и т. д; престиж отечественной науки.

1. Климантова Г.И., Черняк Е.М., Щегорцов А.А. Методология и методы социологического исследования.: учебник для бакалавров. - М: Дашков и Ко, 2014. - 256 с.

2. Кистяковский Б.А. Социальные науки и право. М: Директ-Медиа, 2014. - 615 с.

3. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. - М: Либроком, 2010. - 284 с.

4. Наринян А.Р., Поздеев В.А. Основы научных исследований. К., Европейский ун-т, 2012. - 336 с.

5. Папковская П.Я. Методология научных исследований., Минск, Информпресс, 2010. - 254 с.

6. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: учебное пособие для вузов. М., Инфра-М, 1999. - 245 с.

Размещено на .ru