Влияние цвета на человека. Цветолечение – современное направление терапии заболеваний - Дипломная работа

Почему один человек предпочитает красный цвет, а другой - черный? Почему флаг нашего государства соединяет три цвета: белый, голубой, красный? На эти и другие вопросы я постараюсь ответить в курсовой работе, тема которой звучит так: "Влияние цвета на человека. Выявить влияние цвета на физиологические и психологические процессы в организме человека. Первая содержит краткие сведения о физике цвета и строение глаза как основного органа чувств, принимающего информацию из окружающей среды.Орган зрения - один из главных органов чувств, он играет значительную роль в процессе восприятия окружающей среды.Орган зрения расположен в глазнице и состоит из глаза и вспомогательного аппарата (рис. Глаз (oculus) состоит из глазного яблока и зрительного нерва с его оболочками. Первый соответствует наиболее выступающей части наружной фиброзной оболочки (роговицы), а второй - наиболее выступающей части, которая находится латеральное выхода зрительного нерва из глазного яблока. Глазное яблоко состоит из фиброзной и сосудистой оболочек, сетчатки и ядра глаза (водянистая влага передней и задней камер, хрусталик, стекловидное тело). Мышцы глазного яблока: А - вид с латеральной стороны: 1 - верхняя прямая мышца; 2 - мышца, поднимающая верхнее веко; 3 - нижняя косая мышца; 4 - нижняя прямая мышца; 5 - латеральная прямая мышца; Б - вид сверху: 1 - блок; 2 - влагалище сухожилия верхней косой мышцы; 3 - верхняя косая мышца; 4-медиальная прямая мышца; 5 - нижняя прямая мышца; 6 - верхняя прямая мышца; 7 - латеральная прямая мышца; 8 - мышца, поднимающая верхнее векоСвет, который попадает на сетчатку, проходит вначале через прозрачный светопреломляющий аппарат глаза: роговицу, водянистую влагу передней и задней камер, хрусталик и стекловидное тело. Светопреломляющий аппарат направляет пучок света на более чувствительную часть сетчатки - место наилучшего видения - пятно с его центральной ямкой. Пройдя через все слои сетчатки, свет вызывает там сложные фотохимические преобразования зрительных пигментов. В результате этого в светочувствительных клетках (палочках и колбочках) возникает нервный импульс, который затем передается следующим нейронам сетчатки - биполярным клеткам (нейроцитам), а после них - нейроцитам ганглиозного слоя, ганглиозным нейроцитам. Пройдя в череп через канал зрительного нерва по нижней поверхности головного мозга, зрительный нерв образует неполный зрительный перекрест.Механизм фоторецепции основан на поэтапном превращении зрительного пигмента родопсина под действием квантов света. Последние поглощаются группой атомов (хромофоры) специализированных молекул - хромолипо-протеинов. В качестве хромофора, который определяет степень поглощения света в зрительных пигментах, выступают альдегиды спиртов витамина А, или ретиналь. Последние всегда находятся в форме 11-цисретиналя и в норме связываются с бесцветным белком опсином, образуя при этом зрительный пигмент родопсин, который через ряд промежуточных стадий вновь подвергается расщеплению на ретиналь и опсин.Подобный спектр содержал все цвета за исключением пурпурного. Если это изображение затем пропускалось через собирающую линзу, то соединение всех цветов вновь давало белый цвет. Два цвета, объединение которых дает белый цвет, называются дополнительными цветами. Если мы удалим из спектра один цвет, например, зеленый, и посредством линзы соберем оставшиеся цвета - красный, оранжевый, желтый, синий и фиолетовый, - то полученный нами смешанный цвет окажется красным, то есть цветом дополнительным по отношению к удаленному нами зеленому. Если мы удалим желтый цвет, - то оставшиеся цвета - красный, оранжевый, зеленый, синий и фиолетовый - дадут нам фиолетовый цвет, то есть цвет, дополнительный к желтому.Различные участки видимого спектра кажутся нам по-разному окрашенными, причем отмечается непрерывное изменение ощущений при переходе от фиолетового и синего через зеленый и желтый цвета - к красному. Вместе с тем мы можем воспринимать цвета, отсутствующие в спектре, например, пурпурный тон, который получается при смешении красного и синего цветов.Хроматические оттенки связаны с окраской поверхности предметов и характеризуются тремя феноменологическими качествами: цветовым тоном, насыщенностью и светлотой. В случае светящихся световых стимулов (например, цветной источник света) признак "светлота" заменяется на признак "освещенность" (яркость). Тон и насыщенность вместе определяют цветность, или уровень цвета. Насыщенность определяется тем, каково в цвете содержание белого или черного. Любой цвет может быть представлен точкой в трехмерном "цветовом теле".В трехкомпонентной теории цветового зрения (Юнг, Максвелл, Гельмгольц) постулируется наличие трех различных типов колбочек, которые работают как независимые приемники, если освещенность имеет фотопический уровень. Комбинации получаемых от рецепторов сигналов обрабатываются в нейронных системах восприятия яркости и цвета. Правильность данной теории подтверждается многими психофизиологическими факто

Содержание

Введение

1. Строение органа зрения и зрительного анализатора

1.1 Строение глаза и зрительного анализатора

1.2 Проводящие пути зрительного анализатора

1.3 Фоторецепция и зрительные пигменты

2. Основы физики цвета

3. Биофизика цветового зрения

3.1 Феноменология цветового зрения

3.2 Теории цветового зрения

3.3 Нарушения цветового зрения

4. Физиологическое влияние цвета

4.1 Физиологическое воздействие цвета

4.2 Хромотерапия и цветовая медитация

4.3 Медицинские приборы, используемые в хромотерапии

5. Психологическое влияние цвета на человека

5.1 Психологическое воздействие цвета

5.2 Цветовосприятие и цветопредпочтения как гендерная характеристика

5.3 Цветовой тест Люшера

5.4 Цвет в бренде

5.5 Исследовательская работа

Заключение

Список использованной литературы

Приложение №1. Таблицы Ишихары

Приложение №2. Цветовая сфера Ф.Рунге

Приложение №3. Разложение белого солнечного луча трехгранной призмой по Ньютону. (объяснение в тексте

Приложение №4. Карточки для теста Люшера (объяснение в тексте)

Цвет1 - это световой тон чего-нибудь, окраска.

Цвет2 - то же, что цветок.

Цвет3 - лучшая часть чего-нибудь.

С.И. Ожегов "Словарь русского языка".

Так что же такое Цвет?!

Почему один человек предпочитает красный цвет, а другой - черный?

Один маковый цвет, другой - липовый?

Почему флаг нашего государства соединяет три цвета: белый, голубой, красный?

На эти и другие вопросы я постараюсь ответить в курсовой работе, тема которой звучит так: "Влияние цвета на человека. Цветолечение - современное направление терапии заболеваний".

Цели курсовой работы: 1. Выявить влияние цвета на физиологические и психологические процессы в организме человека.

2. Рассмотреть строение глаза и основ цвета.

Раскрыть тему - моя задача! Этому соответствуют две основные части.

Первая содержит краткие сведения о физике цвета и строение глаза как основного органа чувств, принимающего информацию из окружающей среды.

Вторая - физиологическое и психологическое влияние на организм человека. В данную главу включена исследовательская работа, проведенная совместно со студентами группы, в которой я учусь.

При этом мы исходим из принципа: использовать системный подход, связь с прошлым и новым, прогрессивным.