Влияние состояния агрессии на результаты баскетболистов - Реферат

Достижение высоких результатов в спорте в настоящее время не обходится без жестокой соревновательной борьбы, причиной которой является соперничество спортсменов и команд. В процессе жесткой соревновательной борьбы необходимо победить противника и команду противника, и нередко спортсмены используют активные наступательные эмоции, направленные на своего противника. Кроме этого, в некоторых видах спорта, в частности в игровых видах и единоборствах, во время спортивных соревнований спортсмены постоянно чувствуют настоящее противоборство и действуют как противники, для которых характерны интенсивные наступательные эмоции и действия, адресованные сопернику. Во многих видах спорта правила позволяют спортсменам проявлять агрессивность, а в некоторых видах спорта проявление агрессии чередуется с полным отсутствием подобных действий. Таким образом, в спорте, как и в жизни, решение некоторых проблем требуют адекватной степени агрессивности, в то время, как решение других возможно без ее проявления.Ведя речь о баскетболе, как об игре, очень много авторов отмечают, что данная игра требует постоянной максимальной двигательной и психологической активности [5, 8, 12, 27]. Родионов (1989 г.), характерными чертами данного вида спорта являются динамичность, постоянная смена атакующей и защищающейся команд; частое возникновение острых ситуаций; сложные взаимоотношения и достаточно частая конфликтность внутри команды во время групповой деятельности; решимость и готовность к быстрым решениям; готовность к определенному риску в экстремальной ситуации (причиной риска является совсем не возможность получить травму и испытать боль, а здесь риск скорее в психологическом смысле этого слова, то есть риск проиграть, риск быть побежденным). Яхонтова (1997 г.), является умение решать трудные многоходовые тактические и стратегические задачи на площадке; выраженные компенсации (проигравшая сторона находит возможности и начинает одерживать верх над более сильным соперником); взаимопомощь, взаимозаменяемость и взаимовыручка; возможность победить соперника не только с помощью физической силы, но и на основе преимуществ в психологическом плане; точность, эмоции, быстрота принятия решений; умение правильно предугадать изменение ситуации в ближайшем будущем и т. д. Это способствовало тому, что игра стала более содержательной, а исход игры все больше зависит от спортсменов, которые быстрее думают, быстрее принимают полезные для команды решения, лучше видящих партнеров и площадку, понимающих партнеров без слов, нежели тех, кто физически больше и выше. А при этой тесноте и плотной персональной опеке времени на обдумывание ситуации порой не остается, и игроки вынуждены быстро анализировать различные варианты продолжения игры в нападении и в защите.Сафонова [26], в которой автор анализирует состояние проблемы агрессии в психологической науке в наше время, а также объясняет необходимость отделения агрессивности как психологической характеристики личности и агрессии как проявления психического состояния. В результате анализа проблемы агрессивного поведения в спорте определяется причинно-следственная связь между психологическим состоянием личности спортсмена и его агрессивного поведения во время спортивной деятельности. Автором также формулируются результаты экспериментальных исследований проявления агрессивного поведения спортсменами, из которых можно сделать вывод, что на форму и выраженность агрессии влияют: вид спорта, уровень спортивной квалификации, пол спортсмена, а также автором подчеркивается, что молодые люди, не занимающиеся спортом, отличаются более выраженной агрессией по отношению к другим. Его учебник [14] состоит из 4 разделов: «Психология деятельности спортсмена», «Психология тренировочного процесса», «Социально-психологические аспекты спорта» и «Психология деятельности тренеров и спортивных судей». Они рассматривают четыре основных таких причины, или, лучше сказать, теории психологии (теория инстинкта, теория разочарования (фрустрации), теория социального научения, комбинированная теория) через призму спортивных соревнований и психологии в спорте.Для решения поставленных в работе задач были использованы следующие методы: 1) анализ научно-методической литературы; На этой основе анализа определяется степень разработанности данной проблемы в специальной и научно-методичекой литературе и теоретически обосновывается целесообразность применения средств и методических приемов предупреждения и коррекции деструктивного агрессивного поведения спортсменов с учетом факторов, провоцирующих агрессивность баскетболиста. Анализ литературы помогает понять психологическое состояние спортсменов во время тренировочного процесса и во время соревновательной деятельности, что, в свою очередь, оказывает помощь в исследовании проявления агрессии в баскетболе. Данный метод проводится в основном непосредственно в присутствии исследователя-анкетера, но также в работе используется метод онлайн-анкетирования, то есть проведение опроса и сбор данных с помощью интерне

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

I. ОБЗОР И АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ

1.1 Описание деятельности в баскетболе

1.2 Психология в спорте

II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

ВЫВОДЫ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ