Сравнение документальных сведений о качестве обучения учащихся Катунинской школы с 1990–1998 и с 2002–2008 годы. Из истории посёлка Катунино. Изменение статуса посёлка (закрытого военного гарнизона) и его жителей на отношение учеников к образованию.
При низкой оригинальности работы "Влияние контингента жителей микрорайона на качество обучения учащихся", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Двадцать первый век… Изменения, происшедшие в мире и в России, требуют кардинального пересмотра подходов к образовательному процессу. Государственный образовательный стандарт второго поколения намечает модель выпускника нового времени. Перед школой ставится система новых задач, одна из которых - повышение качества образования. Наблюдая за изменениями, происходящими в поселке Катунино, который еще семь лет назад имел статус закрытого военного гарнизона, мы, естественно, задались вопросом: повлияло ли изменение контингента жителей поселка на качество образования учащихся Катунинской школы? Выдвигаем гипотезу: контингент жителей микрорайона влияет на качество образования учащихся.Изучение вопроса начинаем с наблюдения и опроса жителей поселка о его истории. В первую очередь состоялся разговор с бывшим главой администрации поселка В.И. Ириневым.Здесь базировалось несколько полков морской авиации, охраняющих северные границы нашей Родины. Их жены были врачами и учителями, работниками культуры и инженерами, служили в воинских частях; многие имели высшее и среднее специальное образование. Везде работали специалисты с высшим или средним специальным образованием: врачи, медсестры, геологи, гидрогеологи, геофизики. С 1991 года началось сокращение воинских частей и въезд в гарнизон стал свободным. С 2002 года по своему составу поселок стал разнородным, в нем живет около 4200 человек, высшее образование имеют менее 50% жителей.Суждения большинства учителей о сегодняшних учениках весьма субъективны и носят резко оценочный характер: «дети стали хуже учиться», «дети стали более инфантильны», «грубы», «циничны» и т.д. Родители, школьники и общество в целом хотят, чтобы образование было качественным, а качественными преподавание и обучение могут быть только тогда, когда школьники, учителя и родители работают вместе. На вопрос: «Помогают ли вам родители в получении знаний?», ответ «Да» дали 45% опрошенных, «Нет» - 40%, «Немного» - 15% (см. приложение №1). Им были заданы вопросы: кем работали ваши родители и каково их образование? как влияли родители на ваше обучение? как учились вы сами? какие усилия прилагали для получения знаний? Результаты опроса: большинство родителей имели высшее образование (отцы - в основном военные, матери - врачи, медсестры, учителя, инженеры - геологи, строители), работали в самом поселке и могли больше времени уделять своим детям.В ходе исследования мы подтвердили выдвинутую гипотезу: контингент жителей микрорайона влияет на качество обучения учащихся.
План
СОДЕРЖАНИЕ катунино статус качество образование
Введение
1. Основная часть
1.1 Из истории поселка Катунино
1.2 Сравнительный анализ отношения учащихся школы поселка Катунино к образованию в разные годы
Вывод
Список литературы
Приложения
Вывод
В ходе исследования мы подтвердили выдвинутую гипотезу: контингент жителей микрорайона влияет на качество обучения учащихся. Это влияние привело к снижению показателей качества обучения в МОУ «Катунинская СОШ».
Задачи, стоящие перед нами, выполнены.
Мы пришли к выводу: чтобы соответствовать стандарту нового поколения и повышать качество обучения, необходимо вести разъяснительную работу с учениками и их родителями, объединяющую общество, семью и школу в понимании требований, предъявляемых государством к современному выпускнику.
Список литературы
1. Директору школы о сотрудничестве с родителями / Под ред. д.п.н., проф. А.С. Роботова, к.п.н. И.А. Хоменко, к.п.н. доц. И.Г.Шапошникова. - М.: Сентябрь, 2001.
2. Земска М. Семья и личность: Пер. с польск. Васильева Л.В.: Из - во «Прогресс», 1986
3. Е.В. Коротаева. Директор - учитель - ученик: пути взаимодействия. / М.: Сентябрь, 2000.
4. Денисова М.С. Дети стали хуже, или это нам кажется? (диалог поколений) // Классный руководитель, 2005 - №3 - С.81- 84.
5. Федеральный государственный стандарт общего образования (проект) // Вестник образования, 2009 - №1 - С.7 - 28.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
Ответ на вопрос: «Помогают ли вам родители в получении знаний?»
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
Образование родителей учеников Катунинской средней школы, опрошенных в 2008 году.
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
Необходимо ли образование современному человеку?
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
