Влияние глобализации на развитие системы высшего образования в Республике Казахстан - Статья

Цель исследования - проследить изменения системы высшего образования в мире в контексте развития информационных технологий, провести анализ тенденций развития образования в мире и в Казахстане в контексте глобализации, определить факторы, влияющие на формирование эффективной национальной системы образования. Оригинальность/ценность - описана эволюция системы образования в контексте развития информационных технологий, на основе систематизации механизмов внешней оценки вузов выработаны методические рекомендации для вузов по целостному постоянному улучшению деятельности в контексте разнообразия процедур внешней оценки. Система высшего и послевузовского образования относится к мягким, гуманистическим системам, т.е. к системам, функционирование которых с одной стороны не является жестко определенным, с другой стороны - зависящим от поведения людей. Подобная тенденция построения системы непрерывного образования (образование на протяжении всей жизни) прослеживается и в сфере образования РК: формируются учебно-производственные комплексы, активизируются профориентационная работа и трудоустройство, создаются ассоциации выпускников, широкое распространение получили вузовские программы двухдипломного образования и программы, ориентированные на послевузовское обучение специалистов (магистр и доктор делового администрирования), программы повышения квалификации специалистов, вузы интегрируются в различные образовательные сети и ассоциации. Кроме того перспективы рынка образовательных услуг в Казахстане характеризуют следующие факторы: сокращение количества вузов, формирование Национальных квалификационных рамок, академическая свобода в определении содержания образования, академическая мобильность, развитие совместных образовательных программ в рамках двустороннего и сетевого взаимодействия, направленность на реализацию принципов Болонского процесса.Проведение подобных анализов, выявление факторов, сдерживающих конкурентоспособность университетов, и факторов, влияющих на ее повышение, будет способствовать повышению качества предоставляемых услуг в сфере высшего образования и формированию эффективной системы образования, удовлетворяющей потребностям мировой рыночной экономики.

Таким образом, проведенное аналитическое описание высшего образования на основе SWOT и PESTEL-анализов является основой для проведения подобных анализов с позиции конкретного вуза.

Проведение подобных анализов, выявление факторов, сдерживающих конкурентоспособность университетов, и факторов, влияющих на ее повышение, будет способствовать повышению качества предоставляемых услуг в сфере высшего образования и формированию эффективной системы образования, удовлетворяющей потребностям мировой рыночной экономики. В свою очередь, это окажет влияние на вхождение Республики Казахстана в число 30-ти наиболее конкурентоспособных стран мира. Национальные университеты будут обеспечивать страну высококвалифицированными специалистами, обладающими знаниями наукоемких технологий, управленческими навыками, умеющими ориентироваться в рыночной экономике.

1. Косов В.Н., Скиба М.А. Системное проектирование образовательного процесса в деятельности школы: монография. - А.: ТОО Print-S, 2008. 192 c.

2. Святов С.А. Современное состояние отечественного бизнес-образования: проблемы и перспективы развития / С.А. Святов // Современное образование. - 2014. - №2. - С. 37-42.

3. Святов С.А., Скиба М.А. Управление университетом, ориентированное на результат // Интеграция высшего образования Республики Казахстан в Болонский процесс: Управление, содержание, кадры. - Алматы, 2013. - С. 7-23.

4. Святов С.А. Актуальные проблемы современного высшего образования // ?АЗЭУ хабаршысы / Вестник КАЗЭУ. - 2013. - №4. - С. 127-134.

5. Скиба М.А. Изменения образовательной системы Республики Казахстан и специфика сетевого взаимодействия в сфере высшего образования // Культурно-образовательное пространство: новые задачи - новые решения: материалы Всероссийской (с межд. участием) научной конференции, 18-19 февраля 2014 г. ФГБОУ ВПО «КРАСГАМИТ». - Красноярск, 2014. - 232 с.

6. Скиба М.А. Образовательный процесс как открытая мягкая система // Материалы межд. научно-практ. конф. «Проблемы и перспективы инновационного развития системы непрерывного профессионального образования на современном этапе». 2 том. - Алматы: АГТУ, 2009 - 272 с.

7. Sidorkin A.M. On the theoretical limits of education, in: Making a Difference in Theory The theory question in education and the education question in Ch. 7. - L., NY: Routledge, 2014. - P. 121-134.

8. Таменова С.С. Современные вызовы и возможности подготовки кадров в условиях Евразийской экономической интеграции // Московский международный финансовый форум «Мосинтерфин-2014». Финансово-экономические аспекты Евразийской экономической интеграции: проблемы и перспективы. - М.: Таменова С.С. Improvement of the research activity of university for internationalization of higher education in Kazakhstan // Сборник материалов международной научной конференции «VI Рыскуловские чтения», 16-18 мая, 2012, Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова. - Алматы: ТОО «Издательство Экономика» - С.1844-1861.

9. Турганбаева А.Р., Скиба М.А., Бектемесов М.А. Инновации в образовательном процессе педагогического университета // Вестник КАЗНПУ имени Абая. Физико-математическая серия. - №4 (24). - с. 39-49.

10. By: Gille-Belova, Reforms of Higher Education in Belarus: Between the Weight of the Soviet Heritage and a Diffuse International Influence // Revue D Etudes Comparatives Est-Ouest. - 2014. - №45 (1)

11. Fedotova, O., Platonova, E. Contemporary Politics of Russian Universities In The Development of Human Capital: The New Organizational Platform And Role of The Initiative // 4th World Conference On Learning Teaching And Educational Leadership (WCLTA-2013). Book Series: Procedia Social and Behavioral Sciences. - 2014. - №141. - pp. 1177-1181

12. Bulajeva, Hogan-Brun, G. Internationalisation of Higher Education and Nation Building: Resolving Language Policy Dilemmas in Lithuania // Journal of Multilingual and Multicultural Development. - SI. - 2014. - №35 (4). - pp. 318-331

13. Gopal, A., Zha, Q. Internationalization of higher education and Global Mobility // Educational - 2015. - №67 (3). - pp. 386-388

14. Lepori, Seeber, M., Bonaccorsi, A. Competition for talent. Country and Organizational-Level Effects in the Internationalization of European Higher Education Institutions // Research Policy. - 2015. - №44 (3)

Размещено на .ru