Засвоєння учнями змісту аксіоми паралельних, властивості кутів, утворених при перетині двох паралельних прямих третьою. Визначення основної мотивації навчальної діяльності учнів 7 класу. Характеристика способів первинного усвідомлення нового матеріалу.
Мета уроку: засвоєння учнями змісту аксіоми паралельних, властивості кутів, утворених при перетині двох паралельних прямих третьою (відповідних і внутрішніх односторонніх та різносторонніх), а також висновку (про пряму, перпендикулярну одній з двох паралельних прямих); вироблення вмінь відтворювати зміст названих аксіом і теорем, використовувати названі твердження, а також раніше вивчений матеріал для аргументації своїх дій під час обчислення градусних мір кутів, що утворилися при перетині двох паралельних прямих січною. Сума двох кутів, що утворилися під час перетину двох прямих, дорівнює 60 . Знайдіть ці кути. Один із кутів, що утворилися під час перетину двох прямих, дорівнює 46 . Знайдіть інші кути. Сума двох кутів, що утворилися під час перетину двох прямих, дорівнює 80 . Знайдіть ці кути. Один із кутів, що утворилися під час перетину двох прямих, дорівнює 134 . Знайдіть інші кути.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
