Власть и лидерство в организации - Курсовая работа

Проведите сравнительный анализ власти и лидерства; управленческих стилей.В управленческой литературе способность оказывать влияние на поведение людей называется властью. Власть может относиться к индивиду, группе и организации в целом. Власть используют и начальники, и подчиненные для того, чтобы достичь своих целей или укрепить свое положение. Власть - это отношения в динамике, отношения, меняющие и ситуацию, и людей, отношения, меняющиеся во времени. В группу, составляющую личностную основу власти, включаются следующие источники власти: экспертная власть, власть примера, право на власть, власть информации, потребность во власти.[2,с13]Изменения, происходящие в наши дни в России и в мире, заставляют по-новому посмотреть на роль менеджера и дилемму «менеджер или лидер». Еще не так давно один из исследователей лидерства сформулировал ставшую знаменитой максиму: «Managersdothingsright, andleadersdorightthings», что в переводе на русский язык звучит примерно так: «Менеджеры все делают правильно, а лидеры делают правильные вещи». Теперь же такое противопоставление уже не кажется столь очевидным: по мере становления новой функции менеджмента - инновационной - менеджерам, и не только занимающим высшие управленческие должности, требуются навыки лидерства. Далее приведена таблица 1 с описанием свойств менеджера и лидера. Менеджер - профессия массовая, и если раньше, при ограниченной потребности в лидерах, можно было рассчитывать, что лидеры-самородки сами пробьют себе дорогу, то теперь на повестке дня стоит вопрос об их целенаправленной подготовке или, точнее, формировании навыков лидерства практически у всех менеджеров.[4,с 122] Важным фактором в осуществлении лидером своих функций являются его личностные качества.Он определяет лидера как честного, справедливого и открытого.Но суть дела в том, что руководители, и, безусловно, лидеры, должны всегда использовать моральный компас, чтобы ориентироваться в сложностях каждого решения. Изучение умственных качеств и их связи с лидерством проводилось многими учеными, и, в общем, их результаты совпадают в том, что уровень этих качеств у лидеров выше, чем у не лидеров. Крупным шагом вперед по пути учета относительности черт лидера и адаптации теории черт к реальным условиям является факторно-аналитическая концепция лидерства, которую нередко называют второй волной в развитии теории черт. Стогдилл, «лидерство есть связь, которая существует между людьми в какой-то социальной ситуации, и люди, являющиеся лидерами в одной ситуации, не обязательно будут ими в других ситуациях». Хартли предлагает дополнить ситуационную теорию следующими положениями: 1) приобретение человеком статуса лидера в одной ситуации не исключает, а даже повышает шансы на его лидерство в другой ситуации, 2) оказавшись лидером в определенной ситуации, человек приобретает авторитет, который способствует его назначению или избранию на руководящую должность и тем самым закреплению лидерства;Современная теория менеджмента уделяет повышенное внимание вопросам лидерства в организации. Человек, желающий стать лидером, должен обладать определенными качествами, которые в различных ситуациях должны быть разными. Благодаря этим качествам человек может приобрести авторитет, и сотрудники признают его лидером. Лидер выполняет множество социальных ролей, каждая из которых требует наличия конкретных знаний, навыков. Среди проблем, находящихся в компетенции лидера, основными являются: утверждение и развитие определенного типа организационной культуры; построение эффективной коммуникации в организации; формирование рабочих групп и управление ими; управление конфликтами; построение коалиций и развитие партнерских отношений; своевременное реагирование на динамику внешней среды и управление изменениями.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Теоретический вопрос

1. Власть и лидерство в организации

1.1 Общее понятие о власти и влиянии

1.2 Проблема лидерства в современном менеджменте

1.3 Составляющие лидерства

1.4 Основные теории лидерства: теория «великих людей», поведенческие теории, ситуационные теории

Аналитическое задание.

Современная теория менеджмента уделяет повышенное внимание вопросам лидерства в организации. Этой тематике посвящается немалое количество исследований и публикаций.

В ходе работы рассмотрены вопросы. Общее понятие о власти и влиянии. Проблема лидерства в современном менеджменте. Составляющие лидерства. Основные теории лидерства: теория «великих людей», поведенческие теории, ситуационные теории. Сравнение стилей лидерства.

Человек, желающий стать лидером, должен обладать определенными качествами, которые в различных ситуациях должны быть разными. Признается, что лидерским качествам можно научиться. Благодаря этим качествам человек может приобрести авторитет, и сотрудники признают его лидером. Лидер выполняет множество социальных ролей, каждая из которых требует наличия конкретных знаний, навыков. Среди проблем, находящихся в компетенции лидера, основными являются: утверждение и развитие определенного типа организационной культуры; построение эффективной коммуникации в организации; формирование рабочих групп и управление ими; управление конфликтами; построение коалиций и развитие партнерских отношений; своевременное реагирование на динамику внешней среды и управление изменениями.

Эффективность управления непосредственно связана с оптимальным использованием ресурсов организации при решении насущных проблем и ее способностью достойно встретить требования ближайшего будущего (в расчете на новые достижения). В стабильной ситуации эффективность функционирования организации может быть обеспечена менеджментом без учета отношений лидерства.

Но в нестабильных условиях, требующей от организации постоянной готовности к изменениям в соответствии с новыми обстоятельствами и запросами, эффективность организационной деятельности зависит от потенциала лидерства.

Введение

Лидерство - важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть устойчивое объединение людей. Само слово «лидер» означает «вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся простоту этого понятия, в современной науке, при наличии общности исходных позиций различных авторов, лидерство характеризуется неоднозначно. Лидерство отличается от руководства, которое предполагает достаточно жесткую и формализованную систему отношений господства - подчинения. Лидер - это символ общности и образец поведения группы. Он выдвигается, как правило, снизу, преимущественно стихийно и принимается последователями.

Людей, имеющих власть в организации, можно разделить на три категории: формальный руководитель, неформальный лидер и формальный лидер. Формальный лидер имеет полный набор инструментов влияния, следовательно, имеет больший шанс на успех. Анализ природы лидерства показывает, что оно проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые и призваны удовлетворять лидеры. Более детально природу лидерства раскрывают его различные теории. Важная роль отводится лидеру в создании и управлении организационной культурой. В зависимости от типа организационной культуры лидер выполняет различные функции. Эффективность лидерства непосредственно связана со способностью лидеров руководить организационной и межличностной коммуникацией, воздействуя на ее характер. За последние 50 лет в теории и практике менеджмента проблема соотношения эффективности управления и лидерства является одной из самых ключевых. Любой менеджер, обеспокоенный эффективностью своей работы, должен стремиться стать лидером. Поэтому эта тема актуальна в наше время.

Объект работы - власть и лидерство в организации.

Предмет - управленческие взаимоотношения, их сущность и особенности.

Цель работы - раскрытие вопроса связанного с теорией и типами лидерства.1 .Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2006. - 241 с.

2.Дюжердиль Р. Управление человеческими ресурсами. Маркетинг. №3, 2005. -437 с

3.Калашникова Л., Лайфуров С. Стиль и методы управления в современном бизнесе. Служба кадров. №10, 2007. -238 с.

4.Кретов Б. И. Типология лидерства. Социально-гуманитарные знания.. №3, 2010.

5.Кричевский Р. Л. Если Вы руководитель… Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М.: ИНФРА-ДАНА,2008. - 375 с.

6.Леонова А.А. Управление персоналом: искусство или наука? Деньги и кредит. №9, 2008.

7.Прыгин Б.Д. Руководство и лидерство. М.Логос, 2003. - 437 с.

8.Пугачев В. П. Руководство персоналом организации. М.: ИНФРА-М, 2004. - 348 с.

9.Смольков В. Г. Сущность и типология социального лидерства. Социально-гуманитарные знания. №6, 2010. -334 c.

10.Яхонтова Е. С. Эффективность управленческого лидерства. М.: Дело,. 2007. - 286 с.

11.Источник: Эксперт. 2005. № 10. С. 33-34.

12 .Резник С.Д., Игошина И.А., Кухарев К.М. Управление персоналом (Практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации): Учебное пособие - М.: ИНФРА-М, 2009. - 248 с.

13. Смольков В. Г. Сущность и типология социального лидерства. Социально-гуманитарные знания. - 2007. - № 6. - С. 12-13.

14. Хилари О. Призвание - лидер. Полное руководство по эффективному лидерству. - М.: Баланс Бизнес Букс, 2005. - 368 с.

15. Шалагинова Л. Психология лидерства. - М.: Речь, 2007. - 464 с.

16. Шейн Э. Организационная культура и лидерство. - СПБ.: Питер, 2008. - 336 с.

17. Шейнов В. Психология лидерства, влияния, власти. - М.: Харвест, 2008. - 992 с.

18. Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе. - Спб.: Питер, 2006. - 222 с.

Размещено на .ru