Биография Петра Яковлевича Гальперина, основные публикации. Теория поэтапного формирования умственных действий Гальперина. Понятие ориентировочная основа действия (ООД), классификация. Практическое значение теории, применение в педагогической практике. A
Ученик Л.С. Выготского. вел педагогическую работу в Харькове и Донецке (Сталино), активно участвовал в работе Харьковской группы психологов (А. Н. Гальперину, процесс формирования умственных действий проходит 5 этапов: выяснение ориентировочной основы действия; формирование действия в материальном виде; в плане громкой речи; во внешней речи для себя; во внутренней речи. Формирование различных видов таких действий составляет главную тему исследований П.Я. Чтобы безошибочно выполнять какое-либо действие, человек должен знать, что при этом произойдет и на каких аспектах происходящего будет сконцентрировано его внимание, - это позволит не выпустить желаемые изменения изпод контроля. Действие функционально связано с предметом, на который оно направлено, и включает в себя продукт (цель преобразования действия и средства преобразования).
Список литературы
1.
2. Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, статья А.И.Подольский, 5.04.1998.
3. Вопросы психологии. - 2001. - № 4
4. Зинченко В. П. (1993 ). Петр Яковлевич Гальперин (1902-1988). Слово об Учителе , Вопросы психологии, 1993, N 1.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
