Розгляд питання організаційного розвитку гімназії як інноваційного навчального закладу. Представлення результатів дослідження з вивчення потреб: батьків, учнів, педагогічного колективу з метою встановлення умов ефективного розвитку освітньої організації.
При низкой оригинальности работы "Визначення потреб клієнтів як один із факторів організаційного розвитку гімназії", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Представлено результати досліджень з вивчення потреб клієнтів гімназії з метою встановлення умов ефективного розвитку освітньої організації. Більш сучасним і ґрунтовним, вважаємо, є визначення, запропоноване В.С.Лазарєвим: управління школою - це особлива діяльність, у якій її субєкти за допомогою планування, організації, керівництва і контролю забезпечують організованість (інтегрованість) спільної діяльності учнів, педагогів, батьків, обслуговуючого персоналу і її спрямованість на досягнення освітніх цілей і цілей розвитку школи. Тобто органи управління освітою, вивчивши соціальне замовлення всіх шкіл міста (району), визначають разом з керівниками шкіл призначення кожної освітньої установи з огляду на інтереси всіх дітей міста (району) і всі наявні можливості для найкращого в конкретних умовах призначення і статусу кожної школи. Виходячи із зазначеного, Києво-Святошинська районна класична гімназія Київської області як заклад нового типу для здібних та обдарованих дітей визначає мету та завдання діяльності, виходячи з потреб замовників: громади міста, батьків, учителів, учнів. Києво-Святошинська районна класична гімназія - загальноосвітній навчальний заклад ІІ-ІІІ ступенів для навчання та виховання здібних та обдарованих дітей, в якому навчання організовано за ступенями з такими особливостями: - ІІ ступінь (1(5) - 5(9) класи гімназії) - профільне диференційоване навчання, що забезпечує базову середню освіту та підготовку учнів до свідомого вибору предметів для подальшого вивчення;
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
