Дослідження питання вивчення української мови в 1940 — початку 50-х рр. Визначення місця даного предмету у навчальних планах в школах Сталінської області. Розгляд вимог до вивчення української мови учнями різних класів, виділення проблем та їх вирішення.
Аннотация к работе
Джерелами до написання статті стали фонди Держархіву Донецької обл., котрі надали можливість вивчити динаміку кількісного та якісного складу шкіл в регіоні, програмне та навчально-методичне забезпечення вивчення української мови в закладах освіти, вимоги до учнівського та педагогічного складу. На 1950/51 н. р. в області вже функціонували 1626 шкіл, де навчались 511449 учнів, зокрема у середніх школах - 231692, семирічних 203221, початкових - 76536. Інструктивно-методичні вказівки про викладання української і російської мов у других класах усіх шкіл з другого півріччя1945/46 н. р. та про запровадження змін з арифметики у 3-4 класах зазначали про вивчення української мови в семирічних і середніх школах з російською та українською мовами викладання, починаючи з другого класу. Учні перших класів користувались підручником С. У 10 класі з української мови учні мали повторити курс граматики 7 класу; з української літератури - усну народну творчість, фольклор, літературу Київської Русі, характеристику основних тенденцій розвитку літератури Х^-ХУІІ ст., творчість І.