Дослідження питання вивчення української мови в 1940 — початку 50-х рр. Визначення місця даного предмету у навчальних планах в школах Сталінської області. Розгляд вимог до вивчення української мови учнями різних класів, виділення проблем та їх вирішення.
Джерелами до написання статті стали фонди Держархіву Донецької обл., котрі надали можливість вивчити динаміку кількісного та якісного складу шкіл в регіоні, програмне та навчально-методичне забезпечення вивчення української мови в закладах освіти, вимоги до учнівського та педагогічного складу. На 1950/51 н. р. в області вже функціонували 1626 шкіл, де навчались 511449 учнів, зокрема у середніх школах - 231692, семирічних 203221, початкових - 76536. Інструктивно-методичні вказівки про викладання української і російської мов у других класах усіх шкіл з другого півріччя1945/46 н. р. та про запровадження змін з арифметики у 3-4 класах зазначали про вивчення української мови в семирічних і середніх школах з російською та українською мовами викладання, починаючи з другого класу. Учні перших класів користувались підручником С. У 10 класі з української мови учні мали повторити курс граматики 7 класу; з української літератури - усну народну творчість, фольклор, літературу Київської Русі, характеристику основних тенденцій розвитку літератури Х^-ХУІІ ст., творчість І.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
