Програма із зарубіжної літератури для середньої загальноосвітньої школи. Методичний коментар до системи уроків за творчістю М. Гоголя, розрахованих на різну кількість годин. Рекомендації для вчителя, історичний коментар, паралелі з іншими творами Гоголя.
При низкой оригинальности работы "Вивчення повісті М.В. Гоголя Тарас Бульба на уроках зарубіжної літератури", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Зміст Вступ 1. Методичний коментар до системи уроків за творчістю М.В. Гоголя (4 год урок зв’язного мовлення) 1.1 Урок № 1. Тема: Микола Гоголь. «Тарас Бульба». Патріотичний пафос повісті 1.2 Урок № 2 Тема: Микола Гоголь. Зображення історичних подій в Україні, Запорізької Січі, побуту й звичаїв козаків, картин української природи 1.4 Урок № 4. Тема. Порівняльна характеристика Остапа і Андрія 2. Степ як символ батьківщини. Запорізька Січ («От те гніздо, звідки вилітають всі ті горді й міцні, як леви!») 2.3 Урок 4. Бій під Дубно. «Остапу, здавалося, був на роду написаний битвенний шлях, важке вміння вершити ратні справи» 2.7 Урок 8. Тарас Бульба - народний герой. «Немає в нас нікого, рівного йому в доблесті!» Висновок Література Вступ Згідно з Програмою із зарубіжної літератури для середньої загальноосвітньої школи 2001 року ( За редакцією Д. В. Задонського , К. О. Шахової, Є. В. Волощук) на ознайомлення з творчістю М. В. Гоголя у 7-ому класі відводиться 4 години . Остап і Андрій. Романтичне уславлення героїки подвигів Мета уроку: вчити порівнювати твори різних видів мистецтва на одну тему; показати захоплення Гоголя Січчю, козаками; виховувати в учнів повагу до героїчного минулого.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
