Виртуальная коммуникация как одна из эффективных интерактивных форм обучения межкультурному общению - Статья

бесплатно 0
4.5 188
Определение виртуальной коммуникации как отдельной, специфичной сферы общения по признаку коммуникационного канала. Главная особенность использования Интернета в учебных целях. Характеристика принципа интерактивности в обучении межкультурного диалога.


Аннотация к работе
Отличительной чертой нашего времени является появление все новых интерактивных видов общения, порожденных научно-техническим прогрессом, таких как интерактивное телевидение (телемосты, телеконференции, телешоу прямого эфира) и Интернет. Бурное развитие всемирной паутины Интернет породило появление такого понятия, как «виртуальная реальность», которое прочно вошло в человеческое сознание как некоторая идея существования реальности вне реального положения вещей. Причем общение посредством Internet обладает всем тем разнообразием, которое присуще другим видам коммуникации, а некоторые из функциональных целей, таких как психотерапевтические, игровые, учебные, в виртуальной коммуникации достигаются в наиболее полном объеме и максимально эффективно [5]. В отличие от большинства традиционных форм коммуникации виртуальная коммуникация характеризуется дистанционностью и высокой степенью проницаемости, что дает любому человеку возможность стать ее участником независимо от страны его пребывания. Как пишет известный деятель русскоязычного Интернета С.А.Дацюк, Интернет «преобразует культуру, где доступ к коммуникации возможен через статус, в культуру, где... каждый доступен каждому», упраздняя тем самым статус как принцип [7].

Список литературы
1 КАПТЕРЕВА.И. Мультимедиа как социокультурный феномен. - М.: Изд-во «ИПО „Профиздат”», 2002.

2 НОСОВН.А. Виртуальная психология. - М.: Аграф, 2000.

3 Тер-Минасова С.Г. Язык, личность, Интернет // Вестн. МГУ. - 2000. - Сер. 19. - № 14. - C. 43.

4 Бергельсон М.Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации // Вестн. МГУ. - 2002. - Сер. 19. - № 1. - C. 54.

5 Сафонова В.В. Культурно-языковая экспансия и ее проявление в языковой политике и образовании // Иностранные языки в школе. - 2002. - № 3. - C. 14.

6 Габдрахманова Г.Р., Шемякина Е.В. Межкультурная коммуникация: виртуальная реальность // Актуальные проблемы функционирования и преподавания языков в межкультурном пространстве: Материалы респ. науч.-практ. конф. - Караганда: Изд-во КАРГУ, 2004.

7 Гейхман Л.К Интерактивное обучение общению как модель межкультурной коммуникации // Вестн. МГУ. - 2003. - Сер. 19. - № 3. - C. 26.

8 Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. - 2001. - № 2, 3. - C. 36.

9 ЧЕРНЫХИ.А. Теории интеграции: техника интерактивного обучения / И.А.Черных. - Алматы: Фолиант, 2004. - C. 58.

10 Мильруд Р.П. Сотрудничество на уроке иностранного языка // Иностранные языки в школе. - 1991. - № 6. - C. 19.

Размещено на .ru
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?