Вивчення суті та основних прийомів мнемотехніки. Визначення методів та прийомів впровадження іноземної пісні як мнемонічного прийому в навчальний процес. Переваги використання пісенного матеріалу на уроках іноземної мови при вивченні граматики.
При низкой оригинальности работы "Використання пісень як мнемонічний прийом при вивченні граматики у школі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сумський державний університет ВИКОРИСТАННЯ ПІСЕНЬ ЯК МНЕМОНІЧНИЙ ПРИЙОМ ПРИ ВИВЧЕННІ ГРАМАТИКИ У ШКОЛІ Коваленко І.Ю., Баранова С.В. Анотація У даній статті досліджено метод використання пісень як мнемонічний прийом при вивченні граматики у школі. Визначено методи та прийоми впровадження іноземної пісні як мнемонічного прийому в навчальний процес. Зазначено актуальність і важливість подальшого вивчення та використання іноземних пісень на уроках. Аналіз останніх досліджень і публікацій Багато дослідників, зокрема, О. В. Котенко, [6, с. 14] та О. М. Семеняга [9, с. Виклад основного матеріалу Мнемотехніка (від грецького слова «пам’ять») - це один із тих способів, який допомагає покращити засвоєннянової інформації через свідоме створення асоціативних зв’язків шляхом використання спеціальних методів та прийомів [5, с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
