Роль інформаційно-комунікаційних технологій у сучасній освіті. Можливості використання мережі Інтернет в організації навчальної діяльності. Використання мережевих ресурсів для навчання і самопідготовки. Розробка веб-сервісів спеціального призначення.
При низкой оригинальности работы "Використання Інтернет-технологій у підготовці фахівців: аспект навчання в мережевих спільнотах", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Такі технології нині, як правило, повязуються з Інтернетом, оскільки на базі глобальної компютерної мережі створюються технічні основи реалізації засобів інформатизації, забезпечуючи в цих випадках використання вказаних засобів значною кількістю користувачів. Значна увага в дослідженнях останніх років, присвячених питанням інформатизації освіти, приділяється можливостям використання мережі Інтернет в організації навчальної діяльності студентів і учнів, курсантів і слухачів. Немає сумнівів у тому, що відкриваючи доступ до величезних масивів інформаційних матеріалів спілкування на відстані, співпраці та обміну досвідом значній кількості людей, Інтернет уже сам по собі затребуваний під час розвязування освітніх задач в системі професійної освіти. Розглядаючи освітні можливості використання мережі Інтернет в контексті доступу до інформаційних матеріалів, варто, проте, відзначити, що використання мережі Інтернет, знімаючи барєри і відкриваючи доступ до величезних масивів всеможливих повідомлень і даних, далеко не завжди позитивно впливає на реалізацію освітніх завдань. Враховуючи, що врешті-решт учні або студенти так чи інакше будуть занурені в роботу «справжнього» Інтернету без обмежень, встановлених адміністраторами локальних мереж, виникає питання про діяльність організації навчання на основі «обмеженого» Інтернету, про можливості участі педагогів у педагогічному супроводі учнів і студентів у віртуальному середовищі.
Список литературы
1. Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: Монографія / В.Ю. Биков. - К.: Атіка, 2009.-684 с.
2. Гуревич Р.С. Навчання в телекомунікаційних освітніх проектах (з досвіду роботи) / Р.С. Гуревич, М.Ю. Кадемія, Л.С. Шевченко. - Вінниця: ТОВ «Ландо», 2007. - 138 с.
3. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие./ И.Г. Захарова. - М.: Изд. центр «Академия», 2003. - 192 с.
5. Патаракин Е.Д. Создание профессионального сетевого сообщества [электронный ресурс]
6. Петров А.Е. Интернет в гуманитарном образовании/ учеб. пособие (под ред. Полат Е.С.) / А.Е. Петров, М.В. Моисеева, Е.С. Полат. - М.: изд. центр «Владос», 2001. - 272 с.
7. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогические и технологические аспекты). 2 изд., доп. - М.: ИИО РПО, 2008. - 274 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
