Дослідження питань підготовки документознавців як фахівців з інформаційного забезпечення управління. Аналіз процесу вивчення інформаційних технологій у вищих навчальних закладах гуманітарного спрямування. Умови успішної підготовки документознавця.
При низкой оригинальности работы "Використання інформаційних технологій у професійній підготовці документознавця", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Побудова інформаційного суспільства вимагає прозорого, відкритого державного управління, створення єдиного інформаційного простору і забезпечення вільного доступу всіх громадян до інформації. Питання підготовки документознавців як фахівців з інформаційного забезпечення управління не залишаються без уваги педагогічної науки і практики, активно досліджується проблема диверсифікації змісту освіти для сфери інформаційного забезпечення управління. Для дослідження зазначеної проблеми особливу значимість мають роботи, присвячені дослідженню використання інформаційних технологій у професійній підготовці документознавця (О. Б. З огляду на постійне збільшення вимог до якості підготовки фахівців сфери документознавства та інформаційної діяльності, а відповідно, і зростання обсягів знань і умінь, якими повинен володіти фахівець, важливо зрозуміти, що завданням вищої школи сьогодні є не тільки і не стільки передача цих знань в постійному зростанні їх кількості, скільки «озброєння» навичками інформаційних технологій як під час навчання, так і після закінчення ВНЗ. Фахівцям з документознавства на своїх посадах потрібно вміти виконувати завдання, які безпосередньо повязані з інформаційними технологіями: - збирати, систематизувати й аналізувати інформацію про систему керування будь-яким господарським обєктом;
Список литературы
1. Бордюк В. Психолого-педагогічні особливості професійного розвитку майбутнього документознавця / В. Бордюк // Нова педагогічна думка. 2013. № 2. С. 35-39.
2. Матвієнко О. «Електронний документообіг»: навчальний курс у системі професійної підготовки документознавців / О. Матвієнко // Вісник книжкової палати. 2007. № 10. С. 30-32.
3. Варенко В. Використання новітніх інформаційних технологій у підготовці фахівців-документознавців / В. Варенко // Вісник книжкової палати. 2011. № 5. С. 32-34.
4. Філіпова Я. Л. Професійні компетенції фахівців з документальних комунікацій: освітній аспект / Я. Л. Філіпова // Вісн. Кн. палати. 2009. № 1. С. 25-28.
5. Філіпова Л. Я. Інтерактивні комунікації в структурі дистанційного навчання / Я. Л. Філіпова // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2011. № 3. С. 48-52.
6. Філіпова Л. Я. Напрями застосування інтернет-технологій та сервісів у системі навчання за спеціальністю «Документознавство та інформаційна діяльність» / Л. Я. Філіпова // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. 2011. №3. С. 48-52.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
