Теоретико-методологічне осмислення проблеми соціальної адаптації особистості. Описання поетапного використання методу "Карта життя" на уроках англійської мови в умовах професійно-технічного навчального закладу для розвитку зв"язного мовлення учнів.
Аннотация к работе
Відбуваються зміни, зумовлені потребою ринка праці у спеціалістах, які мають отримати освіту та кваліфікацію за новими принципами і підходами у процесі навчання та опанувати здатність вчитися упродовж усього життя в сучасних умовах, що постійно змінюються. Актуальність цієї статті полягає в описі переваг застосування метода створення «Карти життя» та подальшої презентації своєї карти для розвитку звязного мовлення на уроках англійської мови й підготовки учнів для подібних дій у схожій реальній життєвій ситуації, як, наприклад, участь у співбесіди. Створення «Карти життя» може бути використаним для забезпечення активної участі учнів у навчальному процесі, коли потрібно створити мовне середовище й залучити навчальну групу у творчий процес на уроці в цілому. Поєднуючи вищезгаданий досвід дослідників із використанням методу застосування «Карти життя» на уроках англійської мови, можна допомогти підлітку адаптуватися в умовах початку навчання в закладах професійно-технічної освіти та привнести елементи гри, творчості, зацікавленості, самостійності у процес вивчення англійської мови через використання в класній кімнаті, наряду з наочними посібниками, реальних життєвих обєктів, що знадобляться при виготовлені подібних карт. Мета статті полягає в описі поетапного використання метода «Карта життя» на уроках англійської мови в умовах ПТНЗ для розвитку звязного мовлення учнів. звязний мовлення карта життя
Список литературы
1. Гаенкова И. В. Социально-психологическая адаптация учащихся ПТУ в условиях личностного взаимодействия педагога и обучающегося: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 / И. В. Гаенкова. Якутск, 2001. 211 с.
2. Дмитрів О. В. Використання методу ситуативного навчання на уроках англійської мови у загальноосвітніх школах / О. В. Дмитрів [Електронний ресурс]. Режим доступу: www.nbuv.gov.ua/portal/ soc_gum/pspo/2007_13_2/doc_pdf/Dmitriv_ st.pdf. Назва з екрана.
3. Скалкин В. Л. Обучение диалогической речи (на материале английского языка): Пособие для учителей / В. Л. Скалкин. К.: Рад.шк., 1989. 158 с.
4. Сирык Т.Л. Новые подходы к процессу обучения иностранным языкам в средней школе / Т. Л. Сирык. Полтава, 1999. 52 с.
5. How to Create a Life Map By Katie Tonarely e How Contributor [Electronic resource]. Access mode: http://www.ehow.com/how _7251229_create-life-map.html\ - Назва з екрана.
6. Education World\connecting educators to what works [Electronic resource].-Access mode: . com/a_tsl /archives/05-1/lesson023.shtml\ Назва з екрана.
7. SCHOLASTICUKRAINE [Electronic resource]. Access mode: - Назва з екрана.
8. Lifemapping [Electronic resource]. Access mode: com\ - Назва з екрана.