Дослідження процесу проведення уроків трудового навчання у початковій школі з використанням прикладного програмного забезпечення. Методична система вивчення модуля Людина і природа. Конспект уроку з трудового навчання за методикою Міщенка та Ботюка.
При низкой оригинальности работы "Використання компютера під час вивчення модуля Людина і природа у початковій школі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Зміст Вступ Розділ I. Особливості вивчення модуля „Людини і природа” у початковій школі 1.1 Методична система вивчення модуля „Людина і природа” на уроках трудового навчання в початковій школі 1.2 Психолого-педагогічні аспекти використання ППЗ на уроках трудового навчання (зокрема модуля Людина і природа) 1.3 Опис прикладного програмного забезпечення для використання на уроках трудового навчання (зокрема модуля „Людина і природа”) Розділ ІІ. Розробки уроків з трудового навчання для модуля „Людина і природа” із використанням комп’ютера 2.1 Конспект уроку з трудового навчання модуля „Людина і природа” за класичною методикою І.Т. Міщенка 2.2 Конспект уроку з трудового навчання модуля „Людина і природа” за методичною системою О.Ф. Ботюка Висновки Список використаної літератури Додатки Вступ Методика викладання трудового навчання в початковій школі передбачає вирішення наступних завдань: u формування в учнів технічного мислення; u професійна орієнтація для вибору майбутньої професії; u формування уявлень учнів про природні процеси і явища; u формування умінь конструювання, моделювання; u виховання почуття прекрасного; u виховання вміння творити прекрасне; u розвиток практичних умінь; u виховання акуратності, старанності, педантичності, вміння організовувати свою роботу та ін. Наприклад, у 3 класі звертається увага на особливості професій (мету, умови) за різними напрямками трудової діяльності. Вступ Тема 1.1. Вступ.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
