Викладання теми "Міжнародна торгівля та її форми" - Курсовая работа

Економіка - складна, багатогранна наука, що охоплює майже всі сфери суспільного життя. І лише вивчення такого предмету, як економіка допоможе сформувати обєктивний погляд на неї. В українських школах можна спостерігати тенденції хаотичного введення курсу «Основи економіки». В деяких школах економіку викладають з перших класів, а в деяких - не вивчають взагалі.Викладання предмету - це мистецтво вчителя подати інформацію так, щоб її засвоєння учнями було максимально-ефективним, щоб вони розуміли матеріал і бажали вивчати його. Тому викладання будь-якої дисципліни вимагає врахування певних її особливостей. Зрозуміло, що краще, коли субєкт економічних відносин чинить ці дії свідомо, раціонально використовуючи власні сили та ресурси, обирає із багатьох можливих рішень найдоцільніше. · Розвинути творчий потенціал, що повязано з особливістю економіки як предмета і явища взагалі, адже ця наука не відноситься до гуманітарних і не відноситься до математичних, а базується на здібностях субєктів економіки генерувати нові ідеї. Оскільки економіка - наука, що змушує мислити, то доцільно надавати перевагу таким методам проведення занять як розбір ситуацій і дискусія, а також бажаним є проведення ігор та застосування елементів ігор, досліди і вправи з реального життя.Оскільки, я розробляю уроки для учнів 10 - 11 класів, то розглянемо особливості даної вікової категорії. Так, розвиток пізнавальних процесів старшокласників досягає такого рівня, що вони виявляються практично здатними до виконання всіх видів розумової праці дорослої людини, включаючи самі складні. Старшокласники прагнуть самостійності суджень, несхильні довіряти авторитетам, часом переоцінюють свої можливості і виявляють критиканство. У старшокласника виділяється здатність робити загальні висновки на основі особистих посилань і, навпаки, переходити до особистих посилань на базі загальних, тобто здатність до індукції і дедукції. Характерною особливістю даного віку є готовність і здатність до багатьох різних видів навчання, причому як в практичному плані (трудові уміння і навички), так і в теоретичному (уміння мислити, розмірковувати, користуватися поняттями).Тема «Міжнародна торгівля та її форми» являється двадцять сьомою темою курсу «Основи економіки» і вивчається у восьмому розділі програми, за часовими рамками - це другий семестр 11 класу. І вивчати її сутність та функції не доцільно, якщо учень не знає базових понять економіки. Передбачається, що вивчення попередніх двадцяти двох тем курсу допоможе учням розуміти і засвоювати матеріал в рамках запропонованої теми. Наявність цієї теми в курсі визначається її актуальністю. Оскільки вона викладається випускникам школи, то учні мають шанс краще зорієнтуватися в виборі професії.Навчитися давати визначення поняттям міжнародна торгівля та її сутність,поняття,види та форми. Завдання. o давати визначення понять міжнародна торгівля; o називати основні особливості міжнародної торгівлі; o розрізняти форми міжнародної торгівлі за специфікою взаємодії субєктів; o знати складові регулювання міжнародної торгівлі.Щоб зрозуміти і осягнути тему, яку ми маємо вивчити сьогодні нам потрібно зрозуміти та вивчити такі економічні терміни: торгівля , ринок , торгівельна діяльність, міжнародна торгівля. У літературі часто дається наступне визначення: «Міжнародна торгівля являє собою процес купівлі і продажі, здійснюваний між покупцями, продавцями і посередниками в різних країнах». Під терміном «зовнішня торгівля» розуміється торгівля якої-небудь країни з іншими країнами, що складається з оплачуваного ввозу (імпорту) і оплачуваного вивозу (експорту) товарів. Розглянемо форми міжнародної торгівлі за специфікою взаємодії субєктів: Найпоширенішою серед цих форм міжнародної торгівлі є традиційна (проста) торгівля, тобто «вільний» експорт та імпорт товарів і послуг, який не зумовлений коопераційними звязками та зобовязаннями щодо збалансованого обміну товарів. При традиційній торгівлі в обовязки продавця (експортера) входить: поставити товар, передати документи стосовно нього та передати право власності на товар відповідно до вимог договору та чинної Конвенції, а в обовязки покупця (імпортера) - сплатити ціну за товар та прийняти поставку товару відповідно до вимог договору та чинної Конвенції.Економіка - суспільна наука, яку необхідно вивчати в школі з метою формування інтелектуально-розвинених субєктів економічних відносин. Але при викладанні слід враховувати такі факти як психологічні особливості учнів, зокрема старшокласників, специфіки курсу і кожної теми окремо. Розроблений мною курс «Основи економіки» викладається протягом двох останніх років школи з метою ознайомлення учнів з економічними поняттями, а також сформувати світогляд повноцінного субєкта ринкової економіки. Так, тема «менеджмент, його сутність, категорії та функції» вивчається в другому семестрі одинадцятого класу і має за мету навчити учнів основним поняттям, допомогти усвідомити наявність менеджменту в щоденному житті, складність професії менеджера та її необхідність.

План уроку №1