Использование языковых, условно-речевых и речевых упражнений для формирования и совершенствования грамматических навыков в изучении английского языка. Упражнения для усвоения материла и для его использования в речи, приемы вопросно-ответной работы.
При низкой оригинальности работы "Виды упражнений при обучении грамматике на уроках английского языка в начальной школе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Она направлена на освоение тех операций с материалом для речи, которые необходимы для понимания и выражения мыслей на иностранном языке. Обычно выделяют упражнения для усвоения материла и для его использования в речи. Closed activities(gap filling, reconstruction, matching) Eliciting(questioning, rephrasing) Information transfer Questioning(display, multiple-choice, true-false, closed) Reconstruction(gap filling, completion, unscrambling) Drill Odd-one-out Classifying (selecting, identification, comparison, sorting, grouping Ranking В своем родовом значении exercise практически полностью вытеснен термином activity. Упражнение, в ходе которого учащиеся совместными усилиями или индивидуально разрабатывают семантическое поле какого-либо понятия или определенную схему.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
