Рассмотрение теоретических основ вежливости современного первоклассника. Выявление особенностей соблюдения правил вежливости учениками разных народов. Анализ уровня вежливости первоклассника дома. Оценка особенностей соблюдения правил в школьной жизни.
При низкой оригинальности работы "Вежливость в школьной жизни современного российского первоклассника", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Ребенок, пошедший в школу в первый класс - первоклассник. Для общения в школах существуют особые правила поведения. Чтобы школьная жизнь приносила радость, первоклассникам нужно быть вежливыми. Легко обратить на себя внимание и завести друзей, если ты выглядишь опрятно, совершаешь хорошие поступки, терпим к окружающим, употребляешь «волшебные» слова. Вежливость помогает людям понять друг друга.Слово «вежливый» образовалось от древнерусского слова «вежа» - «знаток», с помощью суффикса «лив». Точное значение слова «вежливый» - знающий как себя вести. В современном понимании вежливость - умение уважительно общаться с людьми, готовность уступить другому человеку и выслушать разные точки зрения. Здесь необходимо отметить, что каждый народ воспринимает вежливость по своему: в Китае принято чавкать, иначе нанесете оскорбление повару. В Норвегии в школе не принято хвалить ученика, объявлять оценки - ставить его выше остальных учеников.К школе ребенок должен знать и соблюдать правила вежливости. При общении первоклассник может использовать два вида вежливости: позитивную (сближающую) и негативную (отдаляющую) (рис 1.2.). Для того, чтобы общение приносило удовольствие первокласснику, желательно использовать оба вида вежливости. Например, если ребенок хочет близкого общения с кем-то из одноклассников, он использует позитивный вид вежливости (дружба начинается с улыбки). В таком случае ребенок показывает свое уважение однокласснику, при этом близкого общения не происходит.Исследование особенностей соблюдения правил вежливости учениками первого «В» класса Гимназии № 30 проводилось при помощи анкетирования в 2011 учебном году. Так же все ученики 1 «В» класса согласились с Мальвиной в том, что вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться. Ребята знают и применяют дома вежливые слова, совершают вежливые поступки. В основном ребята сомневались: кому дается звонок с урока, всегда ли нужно слушать учителя, можно ли шуметь на уроке, можно ли брать то, что лежит на парте у соседа, а так же некоторые ребята решили, что настоящий друг - тот, кто всегда готов обидеть своего товарища. Вывод: 27 ребят верно определяют вежливость в словах и поступках одноклассников.Зеленая ладошка будет означать, что малыш (твой одноклассник) знает вежливые слова. Красная ладошка будет означать, что малыш (твой одноклассник), к сожалению, иногда забывает вежливые слова. Посмотри, пожалуйста, каких ладошек получилось больше. Как ты думаешь, может ли маленькая улитка быть жителем Страны Вежливости или вежливыми должны быть только большие (взрослые) улитки? Раскрась, пожалуйста, кубик с нужным Незнайке вежливым словом в зеленый цвет.
План
Содержание
Введение
1. Теоретические основы вежливости современного первоклассника
1.1 Понятие и особенности вежливости детей разных народов
1.2 Вежливость в школьной жизни современного российского первоклассника
2. Исследование особенностей соблюдения правил вежливости учениками первого «В» класса Гимназии № 30
2.1 Анализ уровня вежливости первоклассника дома
2.2 Особенности соблюдения правил вежливости первоклассником в школьной жизни
Выводы и предложения
Список использованной литературы
Приложения вежливость первоклассник правило школьный
Ребенок, пошедший в школу в первый класс - первоклассник. В школе он узнает много нового и интересного. Знакомится и общается с ребятами.
Для общения в школах существуют особые правила поведения. Но иногда у детей не получается следовать этим правилам. В таком случае возникают конфликты. Чтобы школьная жизнь приносила радость, первоклассникам нужно быть вежливыми.
Правила вежливости для всех современных российских первоклассников одинаковы. Легко обратить на себя внимание и завести друзей, если ты выглядишь опрятно, совершаешь хорошие поступки, терпим к окружающим, употребляешь «волшебные» слова. Вежливость помогает людям понять друг друга. Следовательно, для современного культурного ребенка одним из самых важных качеств является вежливость.
Гипотеза исследования: вежливость оказывает влияние на жизнь первоклассников.
Цель: поиск способов повышения уровня вежливости первоклассников Гимназии № 30.
Поставленная цель достигается путем решения следующих задач: 1. Рассмотреть теоретические основы вежливости современного первоклассника; 2. Выявить особенности соблюдения правил вежливости учениками первого «В» класса Гимназии № 30. 3. Разработать предложения по повышению уровня вежливости первоклассников Гимназии.
Объект: ученики первых классов Гимназии № 30
Предмет: влияние вежливости на жизнь первоклассника
Методы исследования: анкетирование, анализ, эксперимент.
Список литературы
1. Липская Н.М. Расту культурным : для детей 5-6 лет. -М.: Эксмо, 2009.
2. Шалаева Г.П., Журавлева О.М., Сазонова О.Г. Правила поведения для воспитанных детей - М.: Филологическое общество «СЛОВО»; Эксмо, 2006.
3. Большая книга для юных джентльменов / составитель Ю.Б. Виес. -Минск.: Соврем. Шк., 2009.
4. Расту культурным : для детей 4-5 лет /С.В. Пятак, Н.А. Царикова. -М.: Эксмо, 2009.
5. Универсальный словарь русского языка: Начальная школа /Под общ. Редакцией О.Л. Соболевой. -М.: АСТ-ПРЕСС, 2005.
6. Этикет для девочек: настольная книга настоящей леди /М.Ю. Мулаева и др. -М.: Эксмо, 2011.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
