Поняття концепту в мовознавстві. Семантична і структурна будова прислів’їв і приказок та їх репрезентація у мові. Сутність паремії в лінгвістиці. Представлення концепту життя у словниках, його істинна (пропозиційна) частина та семантичне наповнення.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Навчально-науковий інститут української філології та соціальних комунікацій Кафедра українського мовознавства та прикладної лінгвістики КУРСОВА РОБОТА з української мови на тему: «Вербалізація концепту життя в паремійній картині світу» Студентки 3 курсу Г групи галузі знань 0203 - гуманітарні науки спеціальності 6.020303 - українська мова ілітература Д. А. Будюк керівник доцент кафедри українського мовознавства і прикладної лінгвістики, кандидат філологічних наук В. В. Калько м. Черкаси - 2012 рік ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ 1.1 Поняття паремії в лінгвістиці 1.2 Поняття концепту в мовознавстві РОЗДІЛ 2. МОВНЕ ПРЕДСТАВЛЕННЯ КОНЦЕПТУ ЖИТТЯ У ПРИСЛІВ’ЯХ І ПРИКАЗКАХ 2.1 Представлення концепту ЖИТТЯ у словниках 2.2 Істинна (пропозиційна) частина концепту ЖИТТЯ 2.3 Метафоричне представлення концепту ЖИТТЯ ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ВСТУП Уже не одне століття людина намагається виробити найповніше уявлення про світ і своє місце в ньому, знайти відповіді на численні питання, що хвилюють її впродовж життя. Тому останнім часом дослідники різних галузей науки, зокрема мовознавства, культурології, психології, когнітології, етнолінгвістики на матеріалі різних мов опрацьовують проблему впорядкування світу, тобто створення його концептуальної картини. Перспективним є вивчення концептів як складових прислів’їв і приказок. Велика заслуга в аналізі поетики прислі’їв належить О. Потебні, який у праці «Из лекций по теории словесности. Басня. Пословица. Поговорка» заперечує думку про процес перетворення байки в прислів’я [20, с. Комунікативний аналіз, теоретичні підвалини та практичний досвід якого висвітлено у працях Дж. Лакоффа, М. Джонсона, Р. Лангакра, О. Кубрякової, С. Жаботинської, О. Селіванової, Ф. Бацевича та ін., спрямований не стільки на пояснення самого поняття мовного знака, скільки на аналіз поняття, яке за ним стоїть, на його представлення у вигляді концептуальної моделі. 10]. М. У роботах Р. Брендома, М. Дамметта концепт представлено як потенцію мислячої особистості. Прислів’ям властива велика цілеспрямованість.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
