Внесок Василя Сухомлинського в методику написання творів-мініатюр учнями початкової школи. Особливості педагогіки художньо-образного слова, до якого підводить лінгводидактика Сухомлинського. Художнє слово як засіб гармонійного становлення особистості.
При низкой оригинальности работы "Василь Сухомлинський про розвиваючий потенціал письмових творів у початковій школі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%